Получите полезные материалы для работы!
Более 22 000 пособий.
Бесплатный доступ навсегда,
сразу после регистрации!
Читайте наш логопедический журнал
Конспект занятия по развитию речи в первой младшей группе «Маша обедает»
«Маша обедает»
Использование инновационных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста
Использование инновационных технологий в речевом развитии детей дошкольного возраста.
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей группе на тему «Мы играем в кубики»
Цель: Рассказ по картине «Дети играют в кубики».
Особенности написания и проблематика адаптированной образовательной программы для детей с ОВЗ в детском саду
В статье можно увидеть алгоритм написания адаптированной образовательной программы для дошкольников с ОВЗ.
Опытно-исследовательская деятельность детей 4-5 лет дома
Данная разработка будет полезна педагогам ДОУ.
Картотека дидактических игр по математике
Картотека дидактических игр по математике предназначена для воспитателей детских садов, для занятий с детьми среднего и старшего возраста.
Обобщение опыта работы по теме: «Влияние мелкой моторики на развитие речи детей дошкольного возраста»
Родителей и педагогов всегда волновал вопрос: как обеспечить полноценное развитие ребенка в дошкольном возрасте?
Обогащение словаря детей дошкольного возраста в процессе игровой деятельности
Именно через игру ребёнок познаёт мир, готовится к взрослой жизни.
Экспериментирование в ДОУ с детьми старшего дошкольного возраста
В результате реформирования современного дошкольного образования в вопросах развития потенциальных сил ребенка образовался кризис.
Роль мелкой моторики в развитии ребёнка
Общеизвестно, какое важное значение в процессе роста ребенка имеет развитие мелкой моторики его рук.
Влияние семьи на становление личности ребёнка
Традиционно главным институтом воспитания является семья.
Дидактические игры по развитию речи детей
Консультация для родителей и педагогов.
Сенсорное воспитание детей с речевыми нарушениями
Значение сенсорного развития в раннем и дошкольном детстве трудно переоценить.
Использование игровых методов и приемов в обучении и воспитании детей дошкольного возраста
Метод - способ воздействия или способ передачи знаний.
Роль устного народного творчества в экологическом воспитании детей младшего дошкольного возраста
Маленькие дети способны видеть, понимать и чувствовать природу, а мы – взрослые должны только помочь ребенку.
Развитие общения дошкольников со взрослыми
Период новорожденности - это подготовительный этап к общению со взрослым (ребенок учится выделять взрослого).
Создание оптимальных условий для свободной и самостоятельной игровой деятельности воспитанников в ДОО
Предметный мир детства – это среда развития всех специфически детских видов деятельности.
Особенности психического развития ребенка старшего дошкольного возраста. Кризис 6-7 лет
Социальная ситуация развития ребенка старшего дошкольного возраста имеет свою специфику.
Организация непрерывной непосредственно образовательной деятельности детей в старшей группе по теме НОД «Хвойные деревья»
Приоритетная образовательная область: познавательное развитие.
Формирование у детей экологических представлений через проектную деятельность
Экологическое воспитание дошкольников – это ознакомление детей с природой.
Экспериментирование и его влияние на развитие познавательной активности детей дошкольного возраста
Среди возможных средств развития познавательной активности дошкольников особого внимания заслуживает детское экспериментирование.
Ознакомление детей дошкольного возраста с трудом взрослых
Обязательное качество всесторонне развитого человека — великое трудолюбие.
Особенности организации работы по математике в разновозрастных группах детского сада
В основу работы по математике в разновозрастных группах положен принцип дифференцированного подхода к обучению.
Гиперактивность - что это?
В первую очередь это медицинский неврологический диагноз.
Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога
1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).
2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.
3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).
4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").
5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.
6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.
7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.
8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.
9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.
10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.
11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.
