Нарушение звукопроизношения и его коррекция в условиях дошкольного логопункта

С неправильным произношением звуков у детей мы встречаемся очень рано, уже в возрасте 2-3 лет.

Перчаточные куклы в деятельности логопеда ДОУ: обучение с увлечением

В деятельности логопеда ДОУ все методы строятся на игровой форме. Эффективным видом работы является использование перчаточных кукол.

Использование развивающих игр в логопедической группе

Дети играют с куклами, машинами, кубиками, конструктором, играют с песком и водой, играют со взрослыми и во взрослых. Игра – это их мир.

Консультация для воспитателей логопедической группы «Речевая среда в группе»

Основную часть своего времени дети проводят в детском саду с воспитателем. Речь воспитателя является примером для детей.

Игра - важнейшее направление коррекционной логопедической работы

В настоящее время, когда цивилизация далеко шагнула вперёд - это коснулось и процесса обучения как в школе, так и в дошкольном учреждении.

Маленький театр в жизни групп семейной логопсихотерапии для заикающихся дошкольников

Мир дошкольного детства ярок и прекрасен в своем буйстве красок, мыслей и идей.

Логопедические упражнения для профилактики оптической дисграфии

Второй вид дисграфии - это оптическая дисграфия. Она связана с трудностью зрительного различения буквенных знаков.

Консультация для родителей «Воспитание культуры поведения детей в логопедической группе»

Воспитание положительных моральных качеств и культуры поведения.

Использование развивающих дидактических игр и упражнений в развитии познавательных психических процессов у детей-логопатов

Для успешной работы по решению этих задач использовала различные познавательные дидактические игры и упражнения.

Использование итерактивных игр в логогруппе

В настоящее время работая с детьми имеющими статус «тяжелое нарушение речи» я все чаще использую интерактивные игры для развивающей и коррекционной работы.

Помощь логопеду. Игры с щёткой для детей с низкой чувствительностью языка, при дизартрии, алалии

А что делать, если подвижность языка низкая? Он не слушается, артикуляционную позу для определенного звука ребёнок удержать не может.

Консультация «Точечные пиктограммы - помощники логопеда»

Пиктограмма (от латинского piktus-нарисованный) - знак, отображающий важнейшие узнаваемые черты объекта, предмета или явления, на которые он указывает, чаще всего в схематическом виде.

Эффективные формы работы учителя-логопеда с детьми дошкольного возраста, имеющими недостатки речи, в условиях логопункта

Речь — важнейший механизм интеллектуальной деятельности человека, который оказывает огромное влияние на все стороны жизни маленького человека.

Методические рекомендации по формированию зрительного восприятия в процессе логопедической работы с детьми с дизартрией

Современная концепция дошкольного воспитания и образования рассматривает развитие ребенка как многоаспектный целостный процесс.

Логопедические паузы в формировании обобщающих понятий у дошкольников с нарушениями речи

На занятиях по формированию знаний об обобщающих словах у дошкольников применяются логопедические паузы.

Перспективный план работы по развитию моторики, дыхания и голоса у детей старшей логопедической группы

Тема: «Игрушки» - старшая группа.

Логопедическое развлечение «Весёлое путешествие»

Предварительная работа: заучивание стихотворений, песен, танцев; разучивание элементов логопедической ритмики, пальчиковой и дыхательной гимнастики; запись видеописьма.

Логопедический массаж как один из комплексов воздействия на коррекцию звукопроизношения у дошкольников

Комплексное воздействие коррекции звукопроизношения, логопедическим массажем.

Использование крупотерапии в работе логопеда

Развитие мелкой моторики пальчиков полезно не только само по себе, в настоящее время много говорят о зависимости между точным движением пальцев рук и формированием речи ребенка.

Проблемы, стоящие перед учителем-логопедом ДОУ при работе с детьми с ТНР

Поступление в школу является важным моментом в жизни каждого ребенка. Он переходит в новый социальный статус: дошкольник становится школьником.

Использование дидактических игр и упражнений в логопедической работе с детьми старшего дошкольного возраста с ОНР

Игра – это не просто развлечение, это творческий, вдохновенный труд ребёнка, это его жизнь.

Манкотерапия в работе логопеда

Манкотерапия в работе логопеда.

Картотека еженедельных заданий учителя-логопеда воспитателям старшей и подготовительной групп для детей с ТНР

Эффективность коррекционно-развивающей работы в логопедической группе во многом зависит от преемственности в работе логопеда и воспитателя.

Использование информационно-коммуникативных технологий в логопедической работе с детьми дошкольного возраста

Своевременное овладение правильной речью имеет огромное значение для формирования полноценной личности ребенка и успешного обучения его в школе.