ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ

Журнал 22777

Читайте наш логопедический журнал

Эксклюзивные акции и индивидуальные предложения по обучению
Хотите учиться на индивидуальных условиях?
Перезвоните мне

Теги

Зачем нужен идентификационный браслет?

Зачем нужен идентификационный браслет?

Некоторые люди страдают специфическими заболеваниями, из-за которых они не могут позаботиться о себе в определенные моменты времени.

Читать
Пособие для автоматизации звуков для детей 4-5 лет

Пособие для автоматизации звуков для детей 4-5 лет

Нарушение звукопроизношения – самая распространенная речевая патология у детей дошкольного возраста. При наличии у ребенка дислалии процесс постановки звука не вызывает особенных трудностей.

Автор: Соскинд Виктория Валерьевна
Читать
Устранение смешения на письме букв и-у, л-м у младших школьников

Устранение смешения на письме букв и-у, л-м у младших школьников

За последние годы в начальных классах массовых школ, особую актуальность приобретает проблема оптической дисграфии.

Автор: Услугина Ольга Николаевна
Читать
Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы с заиканием

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы с заиканием

Конспект фронтального занятия по обучению грамоте для детей подготовительной группы с заиканием

Автор: Павлова Наталья Сергеевна
Читать
Важность ранней диагностики и лечения вегетативной дисфункции, заикания, синдрома невропатии и аутизма

Важность ранней диагностики и лечения вегетативной дисфункции, заикания, синдрома невропатии и аутизма

Все родители мечтают видеть своих детей счастливыми и, самое главное, здоровыми.

Читать
Причины и лечение детских неврозов

Причины и лечение детских неврозов

Дети до года боятся одиночества, поэтому мы всегда советуем до года держать с ребенком максимальный контакт. Дефицит эмоциональности именно в раннем возрасте может привести к тяжелейшим нарушениям в психике.

Читать
Задержка речевого развития у детей

Задержка речевого развития у детей

Формирование речи - очень важный этап в жизни малыша, но нередко он сопровождается трудностями, а то и серьезными заболеваниями.

Читать
Дефекты речи у детей

Дефекты речи у детей

Говорить малыши начинают позже, картавят, отдельные звуки стараются не произносить или заменять их другими. Почему же это происходит, в чем причина этих речевых расстройств?

Читать
Сущность работы по исправлению недостатков звукопроизношения в условиях школьного логопедического пункта

Сущность работы по исправлению недостатков звукопроизношения в условиях школьного логопедического пункта

Логопедия – наука, исследующая характер и течение различных нарушений речи и создающая методы их предупреждения и преодоления.

Автор: Казанцева Людмила Алексеевеа
Читать
Научно-исследовательский проект

Научно-исследовательский проект "Влияние музыки на настроение и самочувствие человека"

Цель исследования: показать положительное влияние музыки на настроение и самочувствие человека.

Автор: Бакирова Алла Васильевна
Читать
Здоровье малыша в руках его родителей

Здоровье малыша в руках его родителей

Воспитание ребенка - серьезное испытание для родителей, наверное, с этим утверждением могут согласиться многие.

Читать
Как воспитывать ребенка-левшу

Как воспитывать ребенка-левшу

Родителям, имеющим ребенка левшу, надо быть более чутким к нему, проявлять больше доброжелательности. Ощущая повышенный интерес со стороны окружающих, ребенок может испытывать опасения и страхи.

Читать
Психология первоклассника

Психология первоклассника

Всем давно известны первые трудности школьной жизни. Причем, тяжело и детям-первоклашкам, и их родителям. Начало нового этапа школьного детства для многих детей становится кризисным моментом.

Читать
Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей

Роль семьи в коррекции врожденных нарушений развития у детей

Родители должны знать, что в подавляющем большинстве случаев при своевременной медико-логопедической помощи удается создать все необходимые условия для полноценного физического и психического развития ребенка.

Автор: Чиркина Г.В.
Читать
Изучение детей с общим недоразвитием речи

Изучение детей с общим недоразвитием речи

В процессе изучения логопед должен выявить объем речевых навыков у ребенка с речевой аномалией, сопоставить его с возрастными нормативами, а также с уровнем психического развития.

Автор: Филичева Г.Б.
Читать
Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний

Умственная отсталость и отграничение ее от сходных состояний

Внимание к проблемам умственной отсталости вызвано тем, что количество людей с этим видом аномалий не уменьшается.

Читать
Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми

Проблемы коррекционной работы с аутичными детьми

В нашей стране создана единая дошкольная и школьная система воспитания и обучения аномальных детей. Однако, в эту систему до настоящего времени не были включены дети, страдающие ранним детским аутизмом.

Автор: Ульянова Р.К.
Читать
Дошкольное воспитание аномальных детей

Дошкольное воспитание аномальных детей

Задачей настоящей работы является анализ состояния общей и тонкой моторики у детей дошкольного возраста с ранним детским аутизмом и описание методов и приемов, способствующих коррекции двигательных нарушений и подготовке руки к письму.

Автор: Ульянова Р.К.
Читать
Подходы к созданию единой системы раннего выявления

Подходы к созданию единой системы раннего выявления

Система раннего выявления и коррекции отклонений в развитии, с нашей точки зрения, должна включать в себя четыре основных блока.

Автор: Стребелева Е.
Читать
Психический инфантилизм. Нервные дети: Советы врача

Психический инфантилизм. Нервные дети: Советы врача

Психический инфантилизм – такая психофизическая незрелость ребенка, которая приводит при неправильном воспитании к задержке возрастной социализации и поведение ребенка при которой не соответствует возрастным требованиям к нему.

Автор: Гарбузов В.И.
Читать
Первоначальное обучение слепоглухонемых детей

Первоначальное обучение слепоглухонемых детей

В задачу исследования входила также разработка содержания обучения словесному языку и выявление эффективных методических приемов.

Автор: Пашенцева Л.В.
Читать
О работе учителя-логопеда в дошкольном детском доме

О работе учителя-логопеда в дошкольном детском доме

Отбор детей для занятий в специальном детском доме осуществляется медико-педагогической комиссией, как и в логопедические группы детских садов.

Автор: Миронова С.А.
Читать
Ранний аутизм. Психологические и нейропсихологические механизмы

Ранний аутизм. Психологические и нейропсихологические механизмы

При работе с детьми с отклонениями в развитии часто встречаются жалобы на нарушения поведения, проявляющиеся в первую очередь в виде трудностей социального взаимодействия.

Автор: Манелис Н.Г.
Читать
Работа воспитателя по формированию словарного запаса

Работа воспитателя по формированию словарного запаса

Одним из существенных факторов, осложняющих школьное обучение детей с церебральным параличом, являются речевые нарушения, степень выраженности которых зависит от времени, локализации и обширности поражения мозга.

Автор: Малофеев Н.Н.
Читать
Опубликовать статью - пришлите нам на почту doc@defectologiya.pro

Публиковать статьи могут обладатели безлимитной карты коррекционного педагога

1. Материал должен быть авторским и уникальным. Материал должен иметь преимущественно текстовое наполнение. Это значит, что автором материала должны являться именно Вы, и он нигде не должен быть опубликован ранее на других сайтах. Публикация чужих материалов (в том числе переработка чужих произведений) без предварительного согласия их авторов запрещается и администрация сайта, не несет ответственности за публикацию таких материалов. Также запрещается публикация фотокопий (фото/скан версия своих произведений, PrintScreen изображений своих произведений).

2. В случае обнаружения нарушения авторских прав (плагиата) опубликованный материал удаляется с сайта до выяснения обстоятельств. Выданное свидетельство, в этом случае, считается аннулированным.

3. При публикации материала можно указывать только одного автора (в свидетельстве о публикации также будет указан только один автор).

4. Название материала должно включать в себя тип разработки обязательно с большой буквы (Урок, Презентация, Тест и т.д.) и тему в кавычках (например, "Сложение и вычитание многочленов"). Также в названии можно указать для какого класса предусмотрен данный материал (например: Конспект урока по геометрии для 7 класса на тему "Первый признак подобия треугольников").

5. Если разработка состоит из нескольких материалов (конспект урока + презентация), то можно либо разместить отдельно каждый из этих материалов, написав к каждому из них уникальное описание, либо поместить все материалы в один архив и загрузить на сайт архив, написав к нему одно описание.

6. После добавления материала на наш сайт, Вы не имеете права добавлять этот же материал на другие сайты. В противном случае этот материал будет удалён с нашего сайта, а выданное на него свидетельство считаться недействительным.

7. Отправляя материал на сайт, Вы безвозмездно, без требования авторского вознаграждения, передаете администрации сайта права на использование материалов в коммерческих или некоммерческих целях, в частности, право на воспроизведение, публичный показ, перевод и переработку произведения, доведение до всеобщего сведения — в соотв. с ГК РФ (ст. 1270 и др.). Ни при каких обстоятельствах администрация сайта не несет обязательств по выплате в чью-либо пользу какого-либо вознаграждения за опубликованные материалы. Ни при каких обстоятельствах и условиях администрация сайта не несет ответственности за косвенные или побочные убытки либо за упущенную выгоду и неполученные доходы, связанные с публикацией авторских материалов.

8. Всю ответственность за опубликованные материалы и содержащиеся в них сведения несут их авторы, владельцы авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за содержание опубликованных работ и нарушение авторских прав. Администрация сайта не несет ответственности за дальнейшую судьбу материалов после их опубликования.

9. Авторы публикуемых материалов дают согласие и заявляют о том, что администрация сайта не обязана изучать или оценивать предоставленные к обнародованию авторские материалы, или безошибочность указанных материалов.

10. Администрация сайта вправе удалить тот или иной материал в любой момент по своему усмотрению или требованию пользователей сайта. Администрация сайта не обязана вступать в переписку или комментировать свои действия.

11. Обращение пользователя за размещением авторского материала означает полное принятие настоящих правил.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации