Адаптация ребенка к новым социальным условиям протекает подчас очень болезненно. Когда он впервые приходит в детский сад, происходит серьезная перестройка всех его отношений с людьми, ломка привычных форм жизни. Это резкая смена условий существования может сопровождаться тяжелыми переживаниями, снижением речевой и игровой активности, а нередко сказывается и на здоровье ребенка.

Для ребенка, не посещавшего детское учреждение, непривычно всё: отсутствие близких, присутствие незнакомых взрослых, большое количество детей, новый распорядок дня и т.п. Обращение персонала с детьми также резко отличается от того, к которому они привыкли дома. Новая обстановка выводит ребенка из равновесия и нередко вызывает у него бурные реакции.

Одно из главных условий успешной адаптации – согласованность действий родителей и воспитателей. В целях предупреждения отрицательных эмоций не следует резко изменять привычный уклад жизни детей.

Если ребенок жмется к матери, не надо настаивать чтобы он сразу подошел к незнакомому человеку: пусть немного освоиться. Лучше найти возможность побеседовать втроём, с участием мамы.

Родители на первых порах должны сократить пребывание ребенка в группе до минимума, а домашние условия приблизить к детскому саду: организовать похожий режим, упражнять ребенка в самостоятельности, чтобы он мог сам есть, обслуживать себя.

К привыканию к новым условиям важную роль играет возможность «интимизировать» обстановку: принести с собой свои игрушки, знакомые и привычные предметы – все это создает для ребенка фон уверенности, обеспечивает психологический комфорт. Любая знакомая игрушка овладевает вниманием ребенка и помогает ему отвлечься от расставания с близкими.

Длительность периода адаптации зависит от многих причин:

• от особенностей высшей нервной деятельности и возраста ребенка;

• от наличия или отсутствия предшествующей тренировки его нервной системы;

• от состояния здоровья;

• от резкого контакта между обстановкой, в которой ребенок привык находиться дома и той, в которой находится в дошкольном учреждении;

• от разницы в методах воспитания.

Полная адаптация может занять 2-3 месяца.

В период адаптации, дорогие родители, вы можете помочь своему ребёнку:

1. По возможности расширяйте круг общения ребёнка, помогайте преодолеть ему страх перед незнакомыми людьми: обращайте внимание ребёнка на действия посторонних людей, вызывайте положительное отношение к ним.

2. Помогайте ребёнку разобраться в игрушках: используйте показ действий с ними, сюжетный показ, вовлекайте ребёнка в совместную игру.

3. Развивайте подражательность в действиях ребёнка: полетаем как воробушки, попрыгаем как зайчики и др.

4. Учите обращаться к другому человеку, делиться игрушкой, жалеть плачущего и др.

5. Приучайте к самообслуживанию, поощряйте попытки самостоятельных действий.

6. Не говорите при ребёнке о том, что вам жалко отдавать его в детский сад.