ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
Автор: Борзило Евгения Анатольевна
Опубликовано: 06.11.2020
Поделиться статьей
Адаптация ребенка в детском саду Адаптация ребенка в детском саду Адаптация ребенка в детском саду
Автор: Борзило Евгения Анатольевна
Опубликовано: 06.11.2020
Адаптация ребенка в детском саду
Зарегистрируйтесь
до 15 августа и получите бесплатный доступ навсегда
Зарегистрируйтесь
до 15 августа и получите бесплатный доступ навсегда
Адаптация ребёнка в детский сад — важный, но непростой этап для всей семьи. В статье мы подробно расскажем о процессе адаптации, объясним стадии (от лёгкой до тяжелой) и факторы, которые на него влияют. Вы узнаете, как помочь малышу справиться со страхом разлуки, научитесь распознавать признаки стресса и получите практические советы для родителей. Это руководство поможет вам пройти этот период спокойно и успешно.
Рекомендуем изучить

Адаптация (от лат. Adapto – приспособляю) – это способность организма приспосабливаться к различным условиям внешней среды.

От успешности адаптации зависит психологическое и психическое здоровье малышей. Как помочь ребёнку адаптироваться к детскому саду? Как помочь справиться с беспокойством и страхом, которые испытывает ребёнок, оказавшись в незнакомой обстановке? Что можно посоветовать родителям?

На адаптацию ребёнка к детскому саду влияет: возраст ребёнка, состояние здоровья, степень психологического развития и уровень социализации. Труднее всего адаптируются к новым условиям дети 10-11 месяцев до 2-х лет. После 2-х лет дети более любознательные, их можно заинтересовать новой игрушкой, они хорошо понимают речь взрослого и их легче успокоить. Лучшим возрастом для привыкания ребенка к детскому саду – 2 – 3 года. Процесс адаптации у каждого ребенка происходит по-разному. Одни дети быстрее привыкают к изменившейся обстановке, у других этот процесс идёт дольше и с выраженными негативными поведенческими реакциями. В психологии выделяются несколько степеней адаптации.

  • Легкая адаптация - длится 2 – 4 недели.

    • Ребенок заходит в группу без слез и истерик

    • При общении смотрит воспитателю в глаза

    • Легко подстраивается под режим дня сада

    • Адекватно реагирует на реплики воспитателя

  • Средней тяжести - длится около 1,5 месяца.

    • С трудом расстается с родителями, немного плачет после их ухода

    • При отвлечении забывается и включается в игру

    • Общается со сверстниками и воспитателем

    • Адекватно реагирует на замечания

    • Придерживается установленных правил и распорядка

    • Редко становится зачинщиком конфликтных ситуаций

  • Тяжелая адаптация – длится от 2 месяцев до нескольких лет

    • Нежелание контактировать со сверстниками и взрослыми

    • Слёзы, истерики, отказ заходить в группу

    • Нежелание играть, принимать пищу, ложиться в кроватку

    • Неадекватная реакция на обращение к нему

    • Агрессивность или замкнутость

Чтобы адаптация к детскому саду прошла успешно родителям нужно постепенно приучать малыша к пребыванию в незнакомой, непривычной для него, обстановке. Для этого важно:

  1. Готовьте ребёнка к общению с другими детьми и взрослыми. Существует закономерность – скорее привыкают к детскому саду те малыши, чей круг общения не ограничивался только родителями и бабушками. Те дети, которые редко контактировали с другими детьми, сложно адаптируются к изменившимся условиям. Слабые коммуникативные навыки – неумение решать конфликты - вызывают тревогу и нежелание посещать детский сад. Искусство общения определяют всю человеческую жизнь. Этому искусству ребёнок учится с самого детства. Проще всего это делать на детской площадке у песочницы. Ходите с детьми в гости и на дни рождения. Дети это любят!

  2. Прежде, чем отвести ребёнка в детский сад, хорошо бы узнать все правила, которые существуют в саду, режим дня. Постарайтесь придерживаться их дома, даже в выходные дня- тогда ребёнку будет легче привыкнуть к требованиям садика.

  3. Очень многие дети плачут при расставании с родителями. Их приходится долго уговаривать или отвлекать. При первых посещениях детского сада желательно не оставлять ребёнка на целый день. Постарайтесь первое время забирать его тогда, когда он ещё не устал. В детском саду жизнь гораздо более динамична, чем дома, и ребёнок может попросту устать. В первые дни и даже недели, можно давать с собой любимую игрушку, машинку…. После возвращения из сада, родителям рекомендуется планировать время вместе с вашим малышом, - интересные расслабляющие игры, прогулки.

Психологи советуют – во время адаптации отказаться от массовых развлечений, так как это повышенные эмоциональные нагрузки.

  1. Научите ребёнка пользоваться ложкой и вилкой. Прививайте дома гигиенические навыки – мыть руки перед едой, вытирать испачканное лицо салфеткой. При выполнении режимных моментов, хвалите ребёнкаРазвивайте самостоятельность. Подобные навыки облегчат привыкание к детскому саду.

  2. Научите ребёнка кушать разную пищу. Родителям советую приблизить домашнее меню к садиковскому. И никаких перекусов между приемами пищи.

  3. Учите ребёнка самостоятельно одеваться и раздеваться. Одежда должна быть удобной и комфортной. Обязательно оставьте в кабинке запас чистой одежды, чтобы ребенок при необходимости мог переодеваться в чистое и сухое.

  4. Занимайтесь повышение иммунитета. Защитная система улучшится, ребёнок станет меньше болеть и привыкание к детскому саду пройдет быстрее.

Советы от теледоктора Комаровского по адаптации:

  • Начинать посещение детского сада в тот момент, когда мама еще не вышла на работу. Если ребёнок простудился, мама может его забрать и побыть дома.

  • Лучше всего начинать адаптацию в летнее или зимнее время. Весной – осенью ребёнок более подвержен простудным заболеваниям.

  • Снизьте требования к ребёнку на начальных стадиях адаптации, даже если он себя плохо ведёт, нужно проявлять снисходительность.

  • Готовьте ребёнка к расширению социальных контактов. Побольше гуляйте, играйте в песочнице.

Обеспечьте на период адаптации спокойную обстановку. Обычно малыш привыкает к садику за 2-3 месяца.

Если у ребёнка:

  • Уравновешенное настроение в течение дня,

  • Он научился общаться, не конфликтовать со сверстниками,

  • Самостоятельно кушает,

  • Весь сон час спит, не просыпаясь

  • С удовольствием идёт в садик и рассказывает о своих друзьях,

Значит – адаптация закончилась.

Вся информация взята из открытых источников.Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право. Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать?
Берите безлимитную карту!
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации