ДЕФЕКТОЛОГИЯ ПРОФ
Опубликовано: 03.09.2021
Поделиться статьей
Адаптация в детском саду. Памятка родителям Адаптация в детском саду. Памятка родителям Адаптация в детском саду. Памятка родителям
Опубликовано: 03.09.2021
Адаптация в детском саду. Памятка родителям
Зарегистрируйтесь
до 30 июня и получите бесплатный доступ навсегда
Зарегистрируйтесь
до 30 июня и получите бесплатный доступ навсегда
Период адаптации ребенка в садик или школу может быть стрессовым и длительным, но это нормально. Узнайте, какие изменения поведения являются естественной реакцией на новизну, а когда стоит обратиться к специалисту. Статья поможет родителям научиться сохранять собственное эмоциональное равновесие, стать надежной опорой для малыша и комфортно пройти этот важный этап.
Рекомендуем изучить
  • Период адаптации может длиться от двух недель до нескольких месяцев.
  • На то, как проходит этот период, влияет множество факторов: индивидуальные особенности ребёнка (свойства нервной системы, тип темперамента и пр); возрастные особенности ребёнка (в данном случае период адаптации может совпадать с началом так называемого «кризиса 3 лет»); психоэмоциональное состояние ребёнка и родителей.
  • Изменения поведения, перепады настроения - нормальные проявления реакции на новизну, нормальные явления, сопутствующие адаптации. Если что-то из ряда вон, если ребёнок часто болеет, если родители не чувствуют в себе сил и внутренних ресурсов, то имеет смысл обратиться к специалисту.
  • «Начинать с себя». Очень часто тревожность ребёнка - это следствие тревожности родителя, поэтому родителям рекомендуется проанализировать себя с точки зрения «как я себя чувствую?», «какие эмоции испытываю?», «как эта ситуация влияет на меня?/как я влияю на эту ситуацию?» и т.п. Найти свой способ оптимизации психоэмоционального состояния. Единого алгоритма нет, каждый выбирает наиболее действенные и приемлемые для него варианты. Помочь может литература, общение по интересам, в том числе с более опытными (например, встречи родительского клуба), индивидуальная и групповая работа с психологом.
  • Ребёнок спокоен, когда чувствует в родителе опору, что-то крепкое и надёжное. Когда чувствует, что любовь родителей она не «за что-то», а «просто так» и так будет всегда. В этом случае дети охотнее идут в садик, тк знают, что опасаться им нечего, они в безопасности («мама же спокойна, когда меня здесь оставляет, значит здесь безопасно»; «мама(или папа) же любит меня, значит она за мной придёт, можно не волноваться»).
  • Не забывать, что ребёнок не может делать назло. Он так ещё не умеет. Его арсенал действий ещё не так велик, и на непонятную ситуацию, ребёнок реагирует тем способом, который ему доступен. Например, плачем. Более подробно об этом можно почитать в книге Л. Петрановской «Тайная опора: привязанности в жизни ребёнка».
  • Чтобы было проще встроиться в новый режим не обязательно соблюдать такой же, садиковский, режим в выходные. Но важно помнить о сне. Сон должен быть полноценным, нежелательно ложиться очень поздно. (Но если вдруг не получилось, то не надо себя за это ругать, винить, излишне тревожиться).
  • Можно попробовать дать ребёнку возможность выбора. Если вопрос «идти или не идти в садик» не стоит, то хорошо будет, если ребёнок будет иметь возможность выбора одежды, в которой пойдёт или хотя бы носков.
  • Даже если он выберет носки, это не гарантия того, что у дверей садика вас не ждёт небольшой скандал. Будьте к этому готовы. Ребёнок ещё слишком мал, чтобы «ручаться за себя» на такой длительный временной отрезок.
  • Всё индивидуально. Что хорошо одному, может не зайти другому. Возможны варианты, и надо смотреть...:)
  • Помните, что самое лучшее, что вы можете сделать - это быть спокойным любящим родителем. И себя любить не забывайте!
Вся информация взята из открытых источников.Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право. Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать?
Берите безлимитную карту!
При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации