Мы живём в мире, полном неожиданностей, странностей и, иногда, к сожалению, жестокости. Миллионы новостей об убийствах, насилии, издевательствах над животными. Но наблюдать агрессию собственного ребенка страшнее всего. Действительно, это человечек, которого самостоятельно воспитываешь, вкладываешь в него, все, что можешь. А затем задаешь себе вопрос: «Что же я сделал не так?».

Мы хотим, чтобы наши дети были добрыми и послушными, выросли «хорошими» людьми. Чтобы они жили в спокойствии и все у них скидывалось. Агрессия чада часто не входит в планы мам и пап. Но «вдруг» эта проблема возникает…

Детская и подростковая агрессия сейчас более распространена, чем когда-либо.

Человек агрессивный, если:

• его «плохое настроение» приносит ущерб другим, им становится неуютно находиться рядом
• его поведение противоречит нормам общества

Подумайте, подходят ли эти определения Вашему ребенку или предложите ему самостоятельно ответить Вам и самому себе на этот вопрос.

О видах агрессии

Всего существуют две категории такого поведения: вербальная и физическая. Исходя из названий легко понято, что инструментом вербальной является язык, а физической – кулаки.

Но в действительности, у здесь много разновидностей. Психологи разделили это явление на несколько типов, чтобы было проще дать определение поведению человека и в последующем – работать с ним.

• Вербальная-активная-прямая
  Самый распространенный вид. Обзывательства, подстрекательства, словесные унижения.
• Вербальная-активная-непрямая Сплетни, обсуждение за спиной и клевета.
• Вербальная-пассивная-прямая
  Самый простой пример: ребенок отказывается разговаривать с Вами или с каким-либо другим человеком. Это выглядит как банальная вредность, но нужно быть внимательнее к таким знакам.
• Вербальная-пассивная-непрямая
  Отказ давать объяснения своим поступкам, разговаривать на определенную тему.
• Физическая-активная-прямая
  Самое опасное: нанесение ударов, укусы, щипки, дерганье за волосы и прочее.
• Физическая-активная-непрямая
  Если ребенок делает ловушки для своих жертв, этот случай Ваш.
• Физическая-пассивная-прямая
  Желание и попытки помешать кому-то сделать то, что он хочет; разные действия «на зло».
• Физическая-пассивная-непрямая
  Отказ что-то делать.
• Ауто агрессия – пассивная или активная
  Она направлена на себя. Также может быть активной, с причинением себе физической боли, и пассивной, унижение и убеждение себя в собственной ничтожности.

Агрессивное поведение может проявляться по отношению к родственникам, друзьям, родителям – всему окружению.

Каждый человек так или иначе проявляет агрессию. Вопрос – в каком виде? Вот только замечают люди чаще активную прямую форму, а остальное склонны игнорировать.

Почему появляется подобное поведение, когда оно является нормой, а когда стоит с ним бороться?

Причины детской агрессии:

Неуверенность в себе и заниженная самооценка
Проще говоря, желание показать: «Да, я всё ещё здесь! Я все могу!». В наше время дети чаще бывают неуверенными в себе, чем раньше. Они могут следить за успехами своих ровесников по телевизору и в интернете, про себя отмечая, что за свою короткую жизнь сделали гораздо меньше. Конкуренция, возможность сравнивать, ориентир на «успех» повсюду сильно влияет на веру в себя.

Отсутствие отдыха и эмоциональная перегруженность
Школ, учителя, которые не любят своих учеников и работу, сверстники, огромное количество кружков, а потом ещё и выполнение домашних заданий с нервными родителями, которые устали на работе. Нужно давать ребенку время для отдыха и не только активного. Побыть с собой в наедине и не делать «ничего» – естественная потребность человека.

«Стадное» чувство – как все
В школе/детском саду все дети нападают на одного несчастного ребенка? Скорее всего, что и Ваш будет. А то вдруг тогда все нападки перейдут на него?

Возрастные особенности
Агрессия у ребенка особенно активно проявляется в 2-3 года, когда он только начинает воспринимать мир как социальный. В 5-7 лет, во время смены социальных ролей, знакомством со школой. В 14-15, в период подросткового кризиса. Как правило, этот возраст нужно пережить.

Вообще – это нормальная реакция человека. Другое дело – способ выражения. И учить ребенка выражать эмоции нужно, только так можно избежать проблем в будущем.

Роль семьи в развитии агрессивного поведения у ребенка

Часто (на самом деле, в 95% случаев) корни подобного поведения – семья и ближайшее окружение ребенка.

1. Мать
   Самое родное в жизни любого человека. Она дарит ребенку всю свою любовь и учит ее проявлять. Агрессивное поведение матери в любом возрасте, особенно раннем, оказывает огромное влияние – оно нарушает «базовую» безопасность.
   Самый близкий и безопасный человек причинил боль – что делать ребенку?
   А если после тяжёлой работы или от несчастной семейной жизни мать срывается на ребенка, то так она показывает, что вот можно. Ребенок учится, отвечая тем же – криками и неконтролируемым поведением.
   Я же не била его никогда! Почему он так агрессивен? И по отношению ко мне тоже!
   Не стоит забывать о видах агрессивного поведения. Как мы помним, далеко не всегда это физическое проявление своих чувств.
2. Отец
   В случаях, когда отец ребенка не может справиться с собственными эмоциями, верно проявлять чувства. Ребенок может перенимать его манеру поведения. И отец, так же, как и мать, является значимым взрослым, который отвечает за ощущение «базовой» безопасности в мире.
3. Конфликт между матерью и свекровью
   Две самые любящие женщины на свете – мама и папина мама. В тех семьях, когда молодая пара живёт со старшим поколением, часто бывают конфликты на почве того, кто больше «любит» ребенка и как «правильно» его воспитывать. Естественно, ничего хорошего от этого не случается – конфликты дома еще никому не шли на пользу.
4. Конфликты между родителями
   Семейные кризисы – вещь столь же непростая, сколь распространенная. Холодный семейный климат, плохие отношения или постоянные крики, ссоры, а возможно игнорирование друг друга редко идёт на пользу малышу. Это своего рода «инструкция» для ребенка - родители сами показывают, как он может вести себя в подобных ситуациях.
5. Няня
   В семьях, где родители работают, детей могут оставить на няню. Она и в педагогическом университете училась, и детей любит, и плата небольшая, и английский знает хорошо. Казалось бы, что может пойти не так? Но стоит присмотреться к человеку, которого наняли, особенно, его после появления этого человека и начались проблемы.

Жизненные ситуации и варианты выхода из них

Ситуация 1. Ваня в последние полгода стал совсем невыносимым. Даже мелочь вроде засохшего фломастера может рассердить его не на шутку. Он сразу же начинается драться и кричать.

• Предложите Ване побить грушу или (бюджетный вариант) подушку. Если есть агрессия, то ей должен быть выход. Есть примеры семей, где, когда приходит злость, все члены семьи, и родители, так и делают. Тут действует правило: нельзя срываться на других людей.
• Можно завести свой мешочек крика. Его нельзя будет использовать ни для чего другого, кроме как покричать в него, пока весь негатив не выйдет, а потом завязать и положить на место.

Ситуация 2. Наташа стала ругаться нецензурными словами. Знакомые и друзья семьи в шоке: «Уши вянут – девочка ведь!».

Если плохих слов Наташа набралась не дома – значит в садике или в школе кто-то так говорит. Это не значит, что нужно сразу же запрещать девочке общаться с этими ребятами.

• Для начала, нужно поговорить о том, что культурные люди так не разговаривают.
• Предложить заменить дурные слова, например, названиями одежды или цветов. «Какая же ты всё-таки фиалка!» – и звучит смешно, и способствует пополнению словарного запаса ребенка, и не обидит никого.

Ситуация 3. Алиса иногда может выйти из себя и накричать на кого-то из членов семьи или хлопнуть дверью, а в семье такое поведение очень плохо воспринимают.

В таком случае Алиса и ее родители могут завести список семейных правил, которые будут действовать для всех.

• У нас нельзя хлопать дверью
• Мы говорим спокойно
• Когда мы чувствуем, что готовы сорваться, то выходим и бежим/идём круг вокруг дома

Помните также, что нужно уважать личное пространство девочки и позволить ей выразить эмоции.

Ситуация 4. Артем постоянно кричит на своего брата, а когда родители заставляют его извиниться, отказывается.

Нельзя заставлять ребенка извиняться. Чувство вины – это что-то, что есть у каждого от природы. Его нельзя подделать, а нужно просто почувствовать. Научите Артема раскаиваться, принимая его чувства, а не заставляя их имитировать.

Ситуация 5. Перед школой нужно пройти кучу врачей, но Андрюшка упёрся – не пойду к врачу и все тут. Когда мать силой попыталась его отвести – начинает драться и кричать.

Тут нужно спросить у Андрея лично, что доставляет ему дискомфорт. Возможно, в летнюю жару ехать в маршрутке – не самое приятное времяпровождение для него. А может быть что-то напугало его. Обсудите вместе, для чего нужен поход к врачу вообще. Заранее проиграете какие-то неприятные моменты, которые могут возникнуть на приеме у врача. Кстати говоря, мотивация в виде маленького презента или чего-нибудь сладенького – как раз про этот случай.

Главное правило, которое должны знать все родители

Агрессию нельзя запрещать, её можно только выражать и находить способ.

Вот простая формула: заметить эмоцию, понять причину, найти вариант выражения.

Что делать, если ребенок агрессивен?

• Не паниковать.
  Это не потерянный навсегда человек, это не будущий вор и убийца, это всего лишь маленький человечек, который переходит из одного возраста к другому, что, может сопровождается вспышками эмоций.
  Это - часть адаптации во взрослом мире, способ отстоять себя. Но, когда её слишком много - это уже совершенно другая вещь.
  До тринадцати лет такое поведение корректировать проще. Позднее это сделать проблематично.
• Искать причину.
  Чтобы бороться с агрессией, нужно понять, что ее вызывает. О причинах мы уже говорили выше.
• Обратить внимание на себя.
  Родители должны следить за своим языком и учиться правильно выражать эмоции.
  Забавно, но по тому, как ребенок, только пришедший в школу, общается со сверстниками, можно легко понять, какие отношения в семье. Вот реальный пример из жизни: как вы думаете, почему первоклассник называет одноклассницу «дурой», а та его, внезапно, «кобелем».
• Учить ребенка понимать свои эмоции.
  Во время «замечать» агрессию и понимать её причину, выражать эмоции правильно, не нанося ущерба другим людям.
  Нельзя «запретить» агрессию. Эти можно добиться только того, что она станет скрытой.
  А как обернутся спрятанные внутри эмоции – не знает никто. Они могут стать как причиной различных заболеваний, неуверенности в себе и психологических проблем, так и вылиться в один прекрасный день на всё общество, или отразиться в отношении вас.
• Можно завести «семейный» способ выражения агрессии.
  Выбрать метод, который станет вашей традицией, или подобрать для каждого члена семьи свой вариант.