Полезные советы:

1. В начале каждого занятия по автоматизации звука [З] проводим 2-3 упражнения артикуляционной гимнастики.
2. Во время занятия следите за правильной артикуляцией звука [З] (см. артикуляционную гимнастику).
3. Слова произносим медленно, четко выделяя звук [З]. Слова повторять 2-3 раза.
4. Занятия проводятся регулярно по 20-25 минут в зависимости от возраста ребенка и чередуя игровые упражнения.
5. При первых признаках усталости проведите физминутку. Очень полезны для снятия напряжения и эмоционального расслабления кинезиологические упражнения.
6. Занятия должны проводится в доброжелательной и комфортной для ребенка обстановке.

Скачайте картинки форматом А4, разрежьте их на карточки, заламинируйте для долгосрочного использования и занимайтесь с удовольствием.

Речевой материал (словосочетания со звуком [З]):

• новый зонт, забавный зайка, новые тазы;
• знакомая музыка, знакомый музыкант;
• знойный день, звонкий звонок, званый обед;
• забавный котёнок, заводная коза, Зоина затея;
• тёмный закуток, зубная нить, бронзовый загар;
• восточный базар, горячая зола, длинная зацепка;
• желтое золото, заболеть корью, заброшенный зоопарк;
• забытая база, загнанный в угол, задать вопрос;
• зажать в руке, закладка Лизы, закрытая зона;
• залить огонь, занять деньги, звуки музыки;
• знакомая музыка, золотая казна, золотить купол;
• зоркие глаза, лизать сметану, новый зонтик;
• ночной дозор, признаки грозы, резкий запах;
• ржавый замок, светлая береза, сложная загадка;
• старый завет, холодная закуска.