Задержка психического развития (далее ЗПР) — это замедленный темп развития мышления, эмоционально-волевой сферы, внимания, памяти, который отстаёт от общепринятых норм для конкретного возраста.

На сегодняшний день диагноз ЗПР встречается все чаще и чаще. Только к 2000 году, по данным Министерства образования РФ, число дошкольников с ЗПР составляло 25% от детской популяции.

Задержка психического развития бывает четырёх видов:

- Конституциональная ЗПР, определяется наследственностью.

- Соматогенная ЗПР, приобретается в результате перенесённого заболевания, которое повлияло на мозговые функции ребёнка: аллергия, хронические инфекции, дистрофия, дизентерия, стойкая астения и др.

-Психогенная ЗПР определяется социально-психологическим фактором. Такие дети воспитываются в неблагоприятных условиях: однообразная среда, узкий круг общения, недостаток материнской любви, бедность эмоциональных отношений, обделённость.

- Церебрально-органическая ЗПР, наблюдается в случае серьёзных, патологических отклонений в развитии мозга и определяется чаще всего осложнениями в период беременности (токсикоз, вирусные заболевания, асфиксия, алкоголизм или наркомания родителей, инфекции, родовые травмыи пр.).

Данное отклонение в развитии диагностируется в дошкольном или младшем школьном периоде (не ранее 5-ти лет).

Чаще всего его обнаруживают на предварительном тестировании перед поступлением в школу.

Симптомы ЗПР, которые должны вас насторожить:

- отставание умений и способностей от сверстников: ребёнок не может совершать простейшие действия, характерные для его возраста (обувание, одевание, навыки личной гигиены, самостоятельная еда);

- нелюдимость и излишняя замкнутость: он сторонится других детей и не участвует в общих играх;

- нерешительность;

- агрессивность;

- тревожность;

- в период младенчества такие дети начинают позже держать головку, делать первые шаги, говорить;

- восприятие: замедленное, неточное (не может сформировать целостный образ);

- внимание: поверхностное, нестойкое, кратковременное. (Отвлекают любые внешние стимулы);

- отсутствие познавательного интереса;

- ребёнок не может сделать выводы из сказанного, подытожить информацию, сделать заключение;

- со стороны речи: искажение артикуляции звуков, ограничение словарного запаса, трудности в построение высказывания, задержка речевого развития;

- плохо воспринимает информацию на слух.

Как диагностировать задержку психического развития.

Ранняя диагностика ЗПР очень затруднительна, оцениваются следующие параметры:

- уровень развития речи;

- память и мышление;

- восприятие (знание предметов и частей тела, цветов, форм, ориентация в пространстве);

- внимание;

- игровая и изобразительная деятельность;

- уровень навыков самообслуживания;

- коммуникабельность и самосознание;

- школьные навыки.

Также могут быть показаны исследования: ЭЭГ, КТ и МРТ головного мозга.

Как преодолеть ЗПР.

Важно запомнить, что задержка развития психических функций имеет обратимый характер. Многим родителям трудно принять тот факт, что их ребёнок в силу особенностей своего развития будет обучаться медленнее остальных детей. Но это нужно сделать, чтобы помочь маленькому школьнику. Основную помощь детям с ЗПР могут оказать занятия с психологом, логопедом, дефектологом. Но, если родители дома не будут дополнительно заниматься с ребёнком, результат будет минимальным. Необходимы ежедневные развивающие занятия. Если родители и специалисты будут прилагать достаточно усилий, то в будущем ребёнок никаким образом не будет отставать от сверстников.

Несколько советов, которые помогут предотвратить задержку психического развития у вашего ребёнка:

- Создайте, насколько это возможно, благоприятные условия течения беременности и родов (не переутомляйтесь; избегайте стрессов; не употребляйте алкоголь и наркотические вещества; не курите; не злоупотребляйте  физическими нагрузками; избегайте токсичных веществ; все лекарственные препараты принимайте только после согласования с врачем).

- Создайте дружественную обстановку в семье(избегайте конфликтов с мужем и остальными домочадцами; не кричите и не разговаривайте на повышенных тонах; как можно больше улыбайтесь ребёнку, обнимайте его; разговаривайте с малышом дружелюбным тоном, пойте ему, рассказывайте стишки и потешки).

- Пристально следите за состоянием ребенка с первых дней жизни( очень часто заботливая мама интуитивно чувствует, что с ее ребёнком "что-то не так", при этом педиатр может утверждать, что все в порядке. Если вас что-то беспокоит в развитии ребёнка, идите хотя бы к неврологу, он может направить вас на дальнейшее обследование);

- Своевременно лечите любого рода заболевания у малыша (самые серьёзные осложнения после болезней малыш может получить именно на первом году жизни, также критическим считается возраст до 3-х лет);

- Занимайтесь с ребенком и развивайте его с раннего возраста (читайте книжки; пойте; рассказывайте потешки; давайте ребёнку как можно больше тактильных ощущений, вкладывая в его ручки разнообразные предметы и тд.).

Немаловажное значение в профилактике ЗПР отводится именно телесно-эмоциональному контакту мамы и малыша. Объятия, поцелуи, прикосновения помогают ребенку чувствовать себя спокойно и уверенно, с интересом познавать окружающий мир.