Под детским церебральным параличом понимают комплекс хронических болезней мозга из-за неправильного формирования или травмы при беременности или родах. В 80% случаев появляется во внутриутробный период. Из 1000 новорожденных ДЦП диагностируют у двоих. Синдром выражен расстройством двигательного и речевого аппарата и психическими отклонениями, что сказывается на развитии ребенка. Заболевание не передается по наследству.

ПРИЗНАКИ ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА У ДЕТЕЙ

Ребенок учится держать головку, самостоятельно сидеть и ходить позже, чем нужно. Рефлексы, которые должны исчезнуть к 6-8 месяцам, сохраняются дольше. Иногда к 1,5 годам одна рука работает лучше, потому что другая половина тела слабее. Мышцы бывают и расслабленными и чересчур напряженными, из-за этого у конечностей неестественное состояние. Движения слишком резкие или медленные, часто неконтролируемые.

Также выделяют следующие признаки развития детского церебрального паралича у ребенка:

• деформация скелета;
• асимметричность конечностей;
• умственная отсталость — у 30-50%;
• нарушение слуха;
• проблемы с речью;
• нарушенное проглатывание;
• неконтролируемое слюнотечение;
• судороги — в 30% случаев;
• близорукость или косоглазие — у 70%;
• неконтролируемые мочеиспускание и испражнения.

ФАКТОРЫ РАЗВИТИЯ ДЦП

К причинам появления заболевания относятся:

• преждевременные или сложные роды
• гипоксия или асфиксия;
• инфекции при беременности;
• наличие близнеца;
• врожденные аномалии спинного или головного мозга;
• нарушенное мозговое кровообращение;
• хронические болезни, гипо- и авитаминоз у матери;
• курение и употребление алкогольных напитков матерью;
• резус-конфликт.

Часто присутствует несколько факторов риска. Назвать конкретную причину возможно не во всех случаях.

СТАДИИ ЦЕРЕБРАЛЬНОГО ПАРАЛИЧА У ДЕТЕЙ

Выделяют следующие ступени развития ДЦП:

• Ранняя — до 4-5 мес.
• Начальная резидуальная — с 6 мес. до 3 лет.
• Поздняя резидуальная — с 3 лет.

ФОРМЫ ЗАБОЛЕВАНИЯ

Типы церебрального паралича у детей классифицируют по МКБ-10. Синдром относится к VI классу — заболевания нервной системы. Раздел — Церебральный паралич и остальные паралитические синдромы.

• Код G80.0 — спастическая тетраплегия, распространенность — 2%
• G80.1 — спастическая диплегия, 40%
• G80.2 — гемиплегическая форма, 32%
• G80.3 — дискинетическая, 10%
• G80.4 — атаксическая, 15%
• G80.8 — смешанная
• G80.9 — неуточненная форма.

РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА ПРИ ДЕТСКОМ ЦЕРЕБРАЛЬНОМ ПАРАЛИЧЕ

Психоэмоциональные особенности проявляются по-разному: некоторые дети раздражительны, возбудимы, страдают от резкой перемены настроения. Другие же стеснительны, боязливы, с трудом контактируют с людьми.

Ограничение двигательной активности вызывает искривление позвоночника, контрактуру и внутренние патологии. Из-за нарушений речи полноценное общение ограничено или отсутствует. Родителям нельзя проявлять излишнюю жалость и впечатлительность в воспитании. Нужно чаще хвалить ребенка, побуждать к активным действиям, формировать нормальную самооценку, все это очень важно для нормального развития ребенка. Родители должны помочь больному социально адаптироваться.

ДИАГНОСТИКА

Обращаться к неврологу с подозрением на развитие детского церебрального паралича у ребенка нужно, если:

• в 1 месяц он не моргает глазами при громком звуке;
• в 4 месяца не тянется за игрушками и не поворачивается на звук;
• в 7 месяцев не сидит самостоятельно;
• в 1 год не произносит слова и действует одной рукой;
• не ходит или двигается неправильно;
• испытывает судороги;
• делает резкие или излишне плавные движения.

Для постановки диагноза невролог изучает историю болезни, беременности и родов, проводит осмотр. Назначают анализы крови, мочи, МРТ. А также ряд исследований для исключения генетических болезней.

ЛЕЧЕНИЕ

ДЦП нельзя вылечить полностью, так как поврежденные участки мозга и нервной ткани не восстановить. Но лечение нужно, чтобы упростить ребенку жизнь и социально адаптировать. Требуется комплекс процедур, который включает:

• прием медикаментов;
• массаж и ЛФК;
• физиотерапию;
• электрорефлексотерапию;
• иппотерапию и канистерапию;
• занятия с логопедом;
• развитие моторики;
• занятия на тренажерах.