Демонстративный ребенок – это набор специфических черт характера и особая манера себя вести. Таких детей довольно-таки много – и в детском саду, и в школе, и в других детских коллективах. Не заметить их практически невозможно: они всегда стремятся быть на виду, постоянно, что называется, лезут в глаза. О чем говорит такая манера поведения: об особом складе характера, психиатрическом отклонении от нормы, или, может, это всего лишь чрезмерная общительность, в которой, по сути, нет ничего опасного? Чем это грозит ребенку? Как его воспитывать? Нужно ли «ломать» эту его черту характера?

Демонстративный ребенок: особенности характера и поведения

Сразу скажем: демонстративность – это не общительность. Общительный человек (в том числе и ребенок) всегда искренен. Активно общаясь с другими людьми, он тем самым стремится узнать их получше, получить от них ответы на какие-то свои вопросы, бескорыстно помочь им, найти себе друга и единомышленника… Общаясь, такой человек всегда стремится быть равным с людьми, с которыми он общается, а зачастую – сознательно ставит себя ниже их. Это – нормальное поведение нормального человека.

Другое дело – демонстративный человек (ребенок). У такого малыша настоящей искренности как раз и нет. Ее место занимает показная, наигранная, корыстная искренность, которая, по сути, фальшь, ложь и предельный эгоизм. Демонстративное поведение у детей отличается следующими особенностями.

1. Им всегда хочется быть на виду и в центре всеобщего внимания.
2. Они очень любят, чтобы их хвалили и ими восхищались.
3. Ради этого оно стремятся участвовать в массовых мероприятиях, и легко выходят из себя, если там их не заметили, не похвалили и не дали подарка.
4. Чтобы обратить на себя внимание, они нередко «оригинальничают»: ведут себя сверх всякой меры активно, вмешиваются в чужие разговоры (в том числе, и во взрослые беседы), придумывают особую манеру говорить, изобретают всякие необычные словечки, любят ярко одеваться, требуют от родителей, чтобы они покупали им дорогие игрушки.
5. Если родители отказывают им в покупке требуемых вещей, они нередко устраивают прямо в магазине целый истерический спектакль с криками, катанием по полу, угрозами и т. д. С одной стороны это, конечно же, представление, но с другой стороны – вполне искреннее проявление характера. На научном языке такие дети называются истероидными личностями. Или, проще говоря, истериками или истеричками.
6. Эти дети постоянно лгут, и все по той же причине: им хочется быть постоянно в центре внимания. Поэтому они придумывают о себе разные небылицы, «преподносят» себя, так что порою очень сложно бывает понять, где там правда, а где вымысел. Особенно это проявляется в подростковом возрасте.
7. Обычно демонстративные дети жестоки, коварны и бессердечны. Ради достижения своей цели (чтобы на них обратили внимание, а лучше – похвалили) они порой совершают всяческие нехорошие поступки, вплоть до преступления. Восхищение для таких детей – это их «хлеб» и «воздух», без похвалы они просто не могут жить.
8. Такие дети – прирожденные и очень искусные манипуляторы другими людьми, и в первую очередь, конечно же, своими родителями. С возрастом способность манипулировать не исчезает, а лишь увеличивается и совершенствуется.
9. А вот работать они не любят – особенно выполнять какое-то сложное, длительное дело. Во-первых, они от рождения патологически ленивы, во-вторых, им не хватает усидчивости, и в-третьих – долгая работа обычно не предполагает быстрой похвалы. А им надо, чтобы их хвалили «сто раз на дню».

Что будет, если его не воспитывать?

Вот такой он, демонстративный тип ребенка. Что и говорить, хорошего здесь мало. К тому же, никакое воспитание полностью не избавит от демонстративных черт характера. Это – врожденное, и навсегда. Свидетельство тому – многочисленные научные работы и публикации психологов, педагогов и других ученых. Вот и попробуй его воспитай.

Но, однако же, воспитывать надо. Иначе – демонстративные черты характера разовьются, умножатся и укрепятся. И в итоге их демонстративного ребенка вырастет демонстративный взрослый. А это чревато многими печальными последствиями.

Из демонстративных детей, если их не воспитывать, часто вырастают законченные эгоисты, домашние тираны и даже – убежденные преступники. Здесь все объяснимо. Эгоист – это человек, который любит лишь себя и живет тоже исключительно для себя. Домашний тиран – это тот же эгоист, но еще и требующий, чтобы близкие люди им постоянно восхищались и ему поклонялись. А кто ближе, чем жена, дети или родители? В порыве гнева он запросто может изувечить или даже убить кого-нибудь из близких – вот вам и преступление. Или украсть, чтобы быть богатым, а, значит, на виду. Или, дорвавшись до власти, устроить всемирную бойню – опять-таки с той же самой целью – чтобы перед ним преклонялись.

Практически все выдающиеся короли, полководцы и прочие властьимущие – это бывшие демонстративные дети. Вот для чего, спрашивается, тот же Наполеон в свое время завоевал Европу и пошел на Россию? По сути, с одной единственной целью – чтобы о нем говорили – много и с восхищением. То есть, чтобы быть на виду. Это, между прочим, научно доказанный факт.

Как его воспитывать?

Психологи и педагоги давно уже разработали большой и подробный перечень советов, как именно лучше воспитывать демонстративного ребенка-истероида. В общем и целом, здесь необходимо его специфические черты характера и наклонности постараться направить в созидательное русло. Как же это сделать?

1. Демонстративный ребенок – это прирожденный артист. Вот пускай он и идет в актеры, конферансье, шоумены или телеведущие. Нужно лишь натолкнуть его на эту идею и помочь ему развить определенные качества. Ну а что? И престижно, и всегда на виду, и доходно.
2. Он не хочет быть артистом или конферансье? Пускай идет в спорт. Спорсмены тоже постоянно на виду, ими восхищаются, им хорошо платят. Чем не вариант?
3. Главное – не навязывать им какой-то конкретный выбор, а лишь деликатно подтолкнуть к нему.
4. Очень важно правильно выстроить воспитательные моменты:

• не надо демонстративного ребенка постоянно хвалить – особенно по каким-то пустячным поводам;
• но и совсем без похвалы оставлять его также нельзя. Особенно – за серьезную выполненную работу, где ребенок проявил усердие, усидчивость и добросовестность, да и, к тому же, выполнял ее не на публике;
• ни в коем случае не следует поддаваться на его требования, показные вопли и истерики. Одержав одну-две победы таким способом, «показушный» ребенок будет бороться за свои эгоистичные интересы таким «оружием» и впредь. В конце концов, он усовершенствует это «оружие» до предела, и начнет применять его направо и налево, во всех случаях и против всех без исключения людей. А это уже – готовый тиран и садист.

5. Еще один крайне важный момент – постараться научить демонстративного ребенка считаться с интересами других людей. Как это делать – во многом зависит от конкретных ситуаций, а также от правильно выстроенных отношений между родителями и самим ребенком.
6. Ну а самое главное – объяснить маленькому эгоисту, что стараться выделиться среди людей и быть всегда в центре внимания – это, в общем, не так и плохо, если люди будут обращать внимание не на показушность поведения ребенка и не на какие-то навороченные бирюльки, а на его по-настоящему значимые и большие дела. Которые, разумеется, надо еще совершить. Вот пускай он их и пытается совершать, а совершив, купается в лучах заслуженной славы.

В общем, не надо терять оптимизма, воспитывая маленького «показушника». В конце концов, очень многие в этом мире «показушники» – кто в большей степени, кто в меньшей. И ничего, мир от этого пока не рухнул. А если «показушник» (хотя бы и ради своей славы) принес для мира какую-то реальную пользу, то и вовсе замечательно.