Цель

Определение устойчивости внимания и динамики работоспособности. 

Описание

Испытуемому поочередно предлагается пять таблиц, на которых в про­извольном порядке расположены числа от 1 до 25 (рис. 1-5). Испытуемый отыскивает, показывает и называет числа в порядке их возрастания. Проба повторяется с пятью разными таблицами.

Инструкция

Испытуемому предъявляют первую таблицу: «На этой таблице числа от 1 до 25 расположены не по порядку». Затем таблицу закрывают и продолжа­ют: «Покажи и назови все числа по порядку от 1 до 25. Постарайся делать это как можно быстрее и без ошибок». Таблицу открывают и одновременно с началом выполнения задания включают секундомер. Вторая, третья и по­следующие таблицы предъявляются без всяких инструкций.

С помощью этого теста можно вычислить еще и такие показатели, как: эффективность работы (ЭР), степень врабатываемости (ВР), психическая ус­тойчивость (ПУ), которые предложены А.Ю. Козыревой.

где Т,    время работы с первой таблицей,

Т, — время работы со второй таблицей,

Т₃ — с третьей таблицей,

Т₄ — с четвертой,

Т₅ — с пятой.

Оценка ЭР (в секундах), производится с учетом возраста испытуемого

Результат меньше 1,0 — показатель хорошей врабатываемости, соответ­ственно, чем выше 1,0 данный показатель, тем больше испытуемому требует­ся подготовка к основной работе.

Психическая устойчивость (выносливость) вычисляется по формуле:

Показатель результата меньше 1,0 говорит о хорошей психической ус­тойчивости, соответственно, чем выше данный показатель, тем хуже психи­ческая устойчивость испытуемого к выполнению заданной работы.