Цель: преодоление речевого нарушения у детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмические занятия

Г.А. Волкова

Содержание Программы

Пояснительная записка
Учебно-тематический план
Содержание программы
Критерии, показатели результативности освоения программы и уровни освоения программы
Информационно-методическое обеспечение программы
Приложения
Цель и задачи Программы
Скачать конспект

Цель: преодоление речевого нарушения у детей путем развития, воспитания и коррекции двигательной сферы через музыкально-логоритмические занятия

Развивать речевое дыхание
Развивать подвижность, переключаемость артикуляционного аппарата
Развивать тонкие движения пальцев рук
Задачи:

Развивать фонематическое восприятие
Формировать и развивать слуховое, зрительное внимание и память
Формировать грамматический строй и связную речь
Ожидаемые результаты реализации Программы

Принципы формирования Программы
Принцип учета уровня
Принцип научности развития ребенка
Принцип повторений
Принцип системности умений и навыков
Принцип отбора
Принцип лингвистического последовательности материала
Принцип индивидуально-
Принцип активного личностной ориентации обучения воспитания
Принцип результативности
Условия реализации Программы

Занятия ориентированы на детей от 4 до 5 лет

Форма обучения – групповая

Срок реализации – 1 год

Структура занятий