Посещение детского сада - серьезный этап в жизни малыша и всей семьи. Подготовиться к нему лучше заранее. Чему стоит обучить ребенка? Какие навыки и способности развить? На что обратить внимание сейчас, чтобы снизить стресс в дальнейшем? Мы задали эти вопросы специалистам и узнали их мнение.

Заложить правильные основы

В детском саду ребенка ожидает социализация. Он будет проходить через разные ситуации, учиться взаимодействовать с ровесниками и взрослыми. «Для того, чтобы у ребенка хватало сил на решение этих задач, ему необходимы основные понятия про самого его поведения, - говорит детский аналитический психотерапевт Ольга Новичкова. - Это касается безопасности, границ, власти, уверенности. А ребенок решает эти вопросы дома, а закрепляет их в обществе сверстников, то это позволяет ребенку больше сил уделять усилиям и развитию, а не тратить усилия на сопротивление ». Вот на что специалист рекомендует родителям обратить внимание при подготовке к детскому саду всего.

1. Важно рассказывать ребенку, что он пойдет в детский сад . Он отправится в незнакомое ему общество со своими правилами и режимом. Это помогает предупредить сильно выраженный страх нового: у ребенка появляется возможность побояться и справиться со страхом вместе с понимающим и поддерживающим взрослым.

2. Если решение о необходимости в детском саду принять только взрослые, а ребенка не будет спрашивать, не нужно спрашивать малыша, хочет ли он в детский сад. Можно говорить о том, что родители приняли решение за него, рассказывать о садике и переменах в жизни. Если ребенок в любом случае идет в сад, но взрослые спрашивают его, есть вероятность услышать в ответ «нет». И наоборот, в детском саду будет приведено другое решение в угоду взрослым.

3. Необходимо сформировать понятие о границах (своих и чужих) и развить умение сказать «нет» в нужный момент. Хорошо, если к детскому саду уже имеет представление о том, что он имеет право не разрешить что-то в отношении себя. Например, не отдавать другому свою любимую игрушку, не играть в игры, которые не нравятся, не позволять себя бить и так далее.

Детский сад - общество со своими иерархией. Он служит площадкой для отработки навыков поведения, а базовые границы про себя человек усваивает в семье.

В некоторых случаях в семье у ребенка есть право на свое мнение, на протест против желания родителей есть возможность разобраться в этом процессе выстраивания здоровых границ между людьми, отточить его. Это будет приводить его к сильному психологическому напряжению.

4. Следует обсудить с ребенком вопросы иерархии и власти. Здесь хочется обратить внимание на способность ребенка слушать и уважительно относиться к воспитателям. Сложности работают у «безграничных» детей, которые не признают авторитет взрослого. Начало этого процесса идет из семьи.

Ребенок занимает определенную ступень в иерархии семьи, он важен, однако не имеет права принимать много решений относительно себя и семьи.

Например, есть большая разница между ребенком, мнение которого спрашивают в некоторых вопросах, где взрослые разница допускают право на решение ребенка и принимают его мнение. Но, что взрослые много вопросов делегируют ребенку, перекладывая ответственность на него.

Вместе с ощущением власти в семье растет и тревога малыша: на кого опереться маленькому человеку, если именно он решает вопросы? «Безграничный», где нужно соблюдать правила в обществе, «можно ли нарушать правила?» Нормально, если этот вопрос в жизни ребенка в детском саду. Проблемы возникают, когда вопрос власти и подчинения становится основным на данном этапе, затмевает все другие потребности.

5. Развивайте рядом способность переносить отсутствие родителей. Конечно, этот ребенок будет учиться: переключаться, искать себе интересное занятие, ценить общество сверстников, тем самым уменьшая значимость постоянного присутствия родителей. К 3 годам, согласно периодизации развития психики детей по Маргарет Малер, ребенок способен выдерживать отсутствие материнской фигуры рядом и опираться на себя. Но у каждого ребенка индивидуальный характер и темп развития.

Не обращают внимания на это, обращают внимание на это, обращают внимание на это, обращают внимание на это, помогает в самостоятельности. Мешают это как нежелание признавать ребенка, стремление оставить его маленьким и нуждающимся, так и желание его скорейшего отделения. В процессе некоего «ухода» от мамы ребенку важно понимать, что, если он захочет вернуться (в том числе в виде регрессивного поведения - как он младше, чем на самом деле), его ждут и всегда рады видеть.

Научить азам

Помимо психологической подготовки ребенка к детскому саду, важно помочь малышу приобрести навыки навыки. «Для того чтобы малышу было легче адаптироваться в детском саду , дома ? Создать необходимо развивающую среду , - советует методист дошкольного образования Лидия Дёмина. - Желательно, чтобы обстановка вокруг стимулировала его разнообразную деятельность. Игры, книги, спортивные снаряды, конструкторы, кубики, паззлы должны быть доступны малышу ».

При этом родителям следует помнить о некоторых правилах.

• Не делать что-то за ребенка, а подбадривать его и воодушевлять: «Попробуй сам. У тебя получится! »
• Не заставлять, ведь принуждение - враг творчества.

Важно показу малышу свободу в выборе деятельности. «Право выбора научит ребенка планировать свои действия, мысленно проигрывать ситуацию, высказывать собственную точку зрения, - говорит Лидия Дёмина. - Такие навыки очень пригодятся в детском коллективе ».

Желательно как можно больше разговаривать с ребенком - и дома, и на прогулке. «Хорошо, когда родители обсуждают с сыном или дочерью произошедшее за день, анализируют вместе увиденное и услышанное, - объясняет специалист. - Подобные беседы обогащают словарный запас ребенка, развивают речь, расширяют кругозор ».

Чтобы малыш не испытывал неудобства в саду, обучите его навыкам самообслуживания: надевать самостоятельно простые вещи (трусики, носки, штанишки), есть и пить без посторонней помощи, обращаться со столовыми приборами, мыть руки, вытираться полотенцем и пользоваться туалетной бумагой.

Обязательно нужно ребенка хвалить, вселять уверенность, чтобы создать у него ощущение собственной значимости. Все это поможет малышу легче адаптироваться и быстрее привыкнуть к детскому саду.