В августе родители обычно заняты покупками: надо раздобыть всё по списку, чешки-кроссовки и пластилин-краски, сделать бирки с именем на одежду и обувь. А вот о некоторых неочевидных вещах забывают. Для нас простые, для ребёнка они могут быть очень сложными.

Заранее расскажите ребёнку…

• Что именно будет происходить в детском саду. Фраза: «Вот пойдёшь в садик, там будет весело» — ничего, по сути не сообщает. Представьте: ребёнок впервые пришёл в группу. Незнакомые помещения, новые запахи, чужие дети, какая-то тётя, который говорит ему, что делать. А мама уже ушла. Да что вообще происходит? Можно растеряться и расстроиться!

Это вы хорошо представляете, как будет проходить день, что будет и прогулка, и вкусный полдник, а вот ребёнок — нет. Заранее очень подробно расскажите о распорядке дня в саду: сначала завтрак, потом интересные занятия, чтение или рисование, затем прогулка, обед… Скажите и о том, что к воспитательнице можно и нужно подойти в случае любого затруднения — вы можете несколько раз проиграть такие сценки дома, чтобы ему не пришлось судорожно соображать, как лучше обратиться. Чётко скажите, когда вы за ним придёте: не в два часа (для трёхлетки это слишком абстрактно), а, например, сразу после обеда.

Рассказывайте ему о том, как вы проводили время в садике, какие был друзья, утренники, смешные истории — в оставшиеся до сентября дни повспоминайте, пересмотрите вместе старые фотографии.

• Какие правила за столом. В детском саду завтраки, обеды, полдники проходят по расписанию, а не когда хочется. И на бегу перекусывать не получится. Да и еду на тарелку накладывает не мама, выбирающая лучшие кусочки, а чужая женщина. Еще и малознакомые дети рядом жуют. Домашнему ребёнку может быть довольно некомфортно: оказывается, тут вообще всё по-другому. Кстати, а сам он уже ловко управляется ложкой?

Пока есть время, пускай дома старательно тренируется есть аккуратно. Объясните, что в саду за столом не принято вести разговоры, как дома. Лучше есть, не отвлекаясь. Поиграйте в общее чаепитие, обед с игрушками. Вот все садятся за общий столик и едят. А если какое-то блюдо не понравилось, никто не плачет и не требует другое, а отодвигает его на краешек тарелки.

• О том, как проходит тихий час. Сейчас многие младшие дошкольники и дома, в уютной детской, днём не спят. А тут… общая спальня, в которой много кроватей. Кто-то громко посапывает во сне, а кто-то лежит и болтает. Вообще-то в такой обстановке трудновато расслабиться и заснуть.

Постарайтесь сделать её более знакомой: подготовьте любимую пижаму, к которой ребёнок уже привык. Вместе решите: может, первое время стоит брать с собой маленькую «засыпательную» игрушку? Придумайте ритуал, который поможет ему успокоиться в детсадовский тихий час: покажите массаж пальчиков или договоритесь, что он будет вспоминать сказку, которую вы ему часто читаете.

• Да, и про «туалетные» особенности тоже. Бывает, что трёх- и четырёхлетний ребёнок дома использует только горшок. И времени на нём проводит гораздо больше, чем нужно, подолгу разглядывая картинки в книжках. В садике всё будет немного не так, правда? Общий туалет и никаких проволочек!

Чтобы новые правила не застали ребёнка врасплох и не вызвали физиологических проблем, лучше тоже заранее рассказать и приучить. Напомнить, как работает кнопка смыва. Потренироваться: будет ли малыш сам, без напоминаний, заходить в туалет до прогулки и после. И договориться, чтобы в случае чего ребёнок не стеснялся подойти к воспитателю. Если ему неудобно говорить о таких деликатных вещах прямо, придумайте формулировки, которые и ему удобны, и взрослому будут понятны. Договоритесь и о том, что, если его смущает присутствие воспитателя или одногруппников в туалете, он может попросить их выйти.

Главное — не переживайте и не накручивайте себя. Тогда и ребёнок не будет ожидать неприятностей.