У учителей, психологов и неврологов существуют определенные параметры, по которым они судят, готов ли ребенок к школе. И основным в этих параметрах является отнюдь не знание цифр, букв и умение читать. Учителя начальных классов давно уже говорят, что при подготовке к школе родителям нужно обращать внимание на развитие мелкой моторики, пространственного и логического мышления, а так же умение работать по образцу и следовать указаниям педагога.

Казалось бы, сложная задача: научить этому ребенка за год до школы. Но на это есть одно предельно просто занятие, которое очень нравится детям и которым можно заниматься где угодно — графический диктант. 

Что же такое графический диктант?

Графический диктант или рисование по клеточкам — создание изображения по клеточкам под диктовку. Упражнение подходит детям от 5 до 10 лет. Простая игра, но сколько в ней пользы:

1. развивает пространственное и абстрактное мышление;
2. тренирует мелкую моторику, а значит улучшает речь и подготавливает руку к письму;
3. улучшает усидчивость, внимание, концентрацию, умение слушать, действовать по образцу и анализировать информацию;
4. учит счету и ориентации в пространстве: различать лево — право, верх — низ.

Для выполнения задания вам понадобится: тетрадь в клетку (для дошкольников лучше выбирать крупную клетку — 0,8см), карандаш, ластик и образец задания. Образцы заданий есть в конце статьи, также в большом количестве их можно найти в интернете или купить сборник заданий. 

Играть можно 2 способами:

• Предлагаем ребенку перечертить фигуру по образцу.
• Ребенок рисует фигуру, следуя указаниям взрослого: 2 клеточки вправо, одна вниз и тд. В конце малыш может сравнить то, что получилось у него, с образцом, по которому ему диктовали.  При этом можно заранее сообщить ребенку, какая фигура будет на изображении, или ребенок сам говорит в конце, что у него получилось. 

В качестве дополнительного задания можно предложить заштриховать или раскрасить картинку, дорисовать другие элементы рисунка. Например, если рисовали гриб, можно дополнить рисунок полянкой, бабочками и цветами. 
Обычно детям нравятся такие задания, поэтому взрослый должен следить за временем, чтобы не допускать переутомления. Например, для  детей 5-6 лет достаточно 10-15 минут за один раз, после этого нужно обязательно сделать гимнастику для глаз и разминку или поиграть в подвижную игру. 

С чего начать?

Если вы впервые собираетесь заниматься с ребенком графическим диктантом, то вот несколько правил:

1. Действуйте от простого к сложному. Даже если ребенку 8 лет, начинайте с простых заданий и усложняйте их постепенно, адаптируя под уровень развития ребенка. Это позволит ребенку поверить в свои силы и сохранить интерес к упражнению надолго.
2. Начните с объяснения правил, а для детей помладше еще раз повторите где лево и право, что вы имеете в виду, когда говорите 2 клеточки вверх или вниз, и что такое клетка.
3. Важно показать в тетради где верх и низ, где левый верхний угол, нижний правый... Ориентация в тетради будет большим плюсом перед началом письма в школе.
4. В заданиях используются определенные обозначения: 4 →, 1 ↑, 2 ↓, 2 ←, где число — это количество клеток, а стрелочка — это направление движения: право, верх, низ, лево.

Графические диктанты для детей 5-6 лет

«Кошечка»
Отступи 3 клетки вправо и 5 клеток сверху, ставь точку и приступай к заданию: 1 вправо, 1 вниз, 2 вправо, 1 вверх, 1 вправо,2 вниз,5 вправо, 2 вверх, 1 влево, 1 вверх, 2 вправо, 9 вниз,1 влево, 2 вверх, 1 влево,2 вниз, 1 влево, 3 вверх,3 влево, 3 вниз, 1 влево, 2 вверх, 1 влево, 2 вниз, 1 влево,4 вверх, 1 влево, 4 вверх.
«Грибок»
Отступи 9 клеток слева, 6 клеток сверху, поставь точку и приступай к заданию: 4 влево, 1 вверх,1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх, 1 вправо, 1 вверх,5 вправо, 1 вниз,1 вправо, 1 вниз, 1 вправо, 1 вниз, 1 вправо,1 вниз, 4 влево, 7 вниз, 3 влево, 7 вверх.

Очень полезно совмещать графический диктант с пальчиковой гимнастикой, загадками и скороговорками. Такой подход работает одновременно над мелкой моторикой, речью и словарным запасом ребенка.