Практически каждый ребенок с раннего возраста знаком с мячом. Игры с мячом весьма популярны, они встречаются почти у всех народов мира и отнюдь не случайно считаются самыми распространенными из игр.

В России игры с мячом также были известны издавна. В простонародье мячи чаще всего делали их тряпья и тряпьем же набивали. В северных губерниях мячи плели из лыка - ремешков, сделанных из коры березы, липы или ивы. Такие мячи внутри были пустыми или набивались песком.

В некоторых областях мячи делались из овечьей шерсти. Клок шерсти сначала скатывали до тех пор, пока комок не делался плотным, после чего его бросали в кипяток, затем его вынимали из воды, вновь катали и просушивали. Такой мяч был легким и мягким, а по своей упругости не уступал резиновому. Настоящие же резиновые мячи могли позволить себе только дети из богатых семей.

Теперь любой ребенок имеет возможность играть с мячом. И выбор их достаточно широк: в продаже имеются мячи различного цвета, размера, качества - на любой вкус. Как правило, ребенка более всего привлекают мячи яркие, прыгучие и легкие.

Однако играм детей с мячом дома уделяется мало внимания. Многие родители незаслуженно забыли эти игры, и не учат им своих детей, хотя они имеют большое значение в развитии детей, и особенно для детей с нарушением речи, они способствуют:

• Отвлечению внимания ребенка от речевого дефекта и побуждают его к общению;

• Развивают общую и мелкую моторику, ориентировку в пространстве;

• Помогают проводить работу над развитием просодических компонентов речи;

• Регулируют силу и точность движения;

• Активизируют произвольное внимание;

• Развивают и нормализуют эмоционально-волевую сферу, что особенно важно для гипервозбудимых детей;

• Развивают глазомер, силу, ловкость, быстроту реакции;

• Развивают мышечную силу, усиливают работу важнейших органов - легких, сердца, улучшают обмен веществ.

Все это является необходимыми предпосылками для лучшего функционирования речевых органов и оказывает положительное влияние на выработку правильных речевых навыков. Современные научные данные подтверждают, что области коры головного мозга, "отвечающие" за движение органов речи и управляющие движениями пальцев рук, расположены в непосредственной близости друг от друга. Следовательно, идущие в кору головного мозга нервные импульсы от движения пальцев рук "тревожат" расположенные по соседству речевые зоны, стимулируя их речевую ак-тивность.

Уважаемые родители, предлагаю вам игры с мячом, которые направлены на развитие мелкой моторики. Они удобны тем, что не требуют сложной атрибутики, длительной подготовки к ним и больших временных затрат.

Для этих игр так же можно использовать небольшие каучуковые шарики, которые легко помещаются в ладошках детей и не выскальзывают из рук.