Игровые тренажеры – это серия дидактических игр, позволяющая совершенствовать мелкую моторику, речь и мыслительные функции малыша. Предназначена для детей 5-7 лет, но отдельные элементы могут использоваться и в более раннем возрасте.

«КВАДРАТЫ».

Описание:
Материал – дерево. Две квадратные панели с симметрично расположенными круглыми несквозными отверстиями. Набор шаров, различных по цвету и диаметру.

Цель: развитие движений пальцев рук: совершенствование точности захвата; формирование пространственных представлений; развитие слухового восприятия, внимания; зрительной и слуховой памяти; становление функции словесно-логического мышления; речи.

Используются для уточнения пространственных представлений ребенка: середина, ближе, дальше, низ, верх, право, лево, верхний левый, верхний правый, нижний левый, нижний правый, между, справа от, слева от, над, под – и часто используемых терминов: «сторона», «угол».
Коме того, «Квадраты» позволяют сформировать пассивное понимание лексем «вертикаль», «горизонталь», «диагональ», «столбец», «строка».

Способ игры:
«Внимательные ушки» (используются две доски; вторая доска заполняется взрослым и предлагается для сличения).
Варианты инструкций:
Положи шар в верхний правый угол; и т.п.
Положи синий шар в центр; и т.п.
Положи синий небольшой шар в нижний не левый угол; и т.п.
Здесь закрепляется понимание описанных выше пространственных предлогов.
Конечно, будет полезно, если взрослый уточнит положение того или иного шара: «Где лежит синий шар?» (В центре).

«Узоры» (используются две доски; вторая доска заполняется взрослым и предлагается для сличения).
Взрослый на несколько секунд демонстрирует заполненную им доску: «Ты сможешь выложить такой же узор, как у меня?».
Если малыш затрудняется, на первом этапе доску-образец можно не убирать. В этом случае изначально будут задействованы внимание и мышление, а позже, когда исчезнет необходимость в зрительной опоре, — память.

Примеры возможных узоров.

«Чего не хватает?» (используется одна доска).
На доске взрослый располагает элементы, учитывая их сходство: по цвету или размеру.
Ребенку предлагается найти недостающий шар, чтобы «стало красиво». Или, как когда-то прочитал автор на одном из купленных пособий, — гармонично.
Сложность игры ограничивается вашей фантазией.

«Логика» (используется одна доска, но если вы устроите турнир – пригодится и вторая).
Правила заимствованы из известной игры «Крестики-нолики», только дети работают с шарами двух цветов.

Ходят по очереди. Побеждает ребенок, первым выстроивший ряд из трех элементов соответствующего цвета.