Игрушки в жизни детей – это не только забавы, развлечения, радость, но и самое  главное средство психического развития. Главная функция игрушек заключается в активизации детской деятельности. Они должны стимулировать осмысленную активность детей (как внешнюю, так и внутреннюю). Покупая ту или иную игрушку, нужно сразу представить, что ваш ребенок будет с ней делать.

Особую роль в жизни ребенка-дошкольника играют любимая игрушка:

• Она является идеальным другом, принимает и любит его таким, какой он есть. Любимая игрушка может  слушать ребенка часами, может хранить его тайны. Она может быть такой, какой хочет видеть ее ребенок. Через любимые игрушки компенсируется дефицит общения со взрослыми или сверстниками,  дети учатся сопереживанию.
• Любимая игрушка становится идеальным Я для него ребенка. На нее ребенок проецирует свои желания. Она может быть сильной и красивой, может делать то, что хочется самому ребенку.
• Любимая игрушка – это символический ключ к внутреннему миру ребенка. Через нее он выстраивает свой мир, подвластный ему. Любимая игрушка способствуют формированию личностной автономии ребенка, развитию его самосознания. Поэтому взрослым необходимо уважительно относиться к игрушкам детей и быть внимательными к ситуации, когда ребенок проявляет безразличие или жестокость к игрушкам. Это может говорить о его внутреннем неблагополучии.

Детям дошкольного возраста психологически комфортно, если их окружают постоянно15 — 20 игрушек. Научитесь лишние игрушки «прятать» (если вы заметили, что интерес к ним угас), а через 3-4 недели верните их. Уверяю вас, им ребенок обрадуется гораздо сильнее, чем вновь приобретенной игрушке, потому что они выступают для него старыми, добрыми друзьями.

Современному  ребенку нужны:

Технические игрушки с простыми и сложными механизмами, которые  знакомят ребенка с миром техники, способствуют экспериментированию и стимулируют логику.

В 6-7 лет детей начинают привлекать настольные игры, а также игрушки, сделанные собственными руками. К счастью, сегодня можно приобрести специальные наборы для детских поделок.

Спортивные игрушки не только помогают развитию мышц, координации движений, моторики и дыхательной системы, а также формируют в маленьком человеке таких полезные качества, как сила воли, выдержка и настойчивость.

Развивающие  игрушки, направленные на развитие различных высших психических функций (конструкторы, пазлы, мозаика, атрибуты ролевых игр).  При выборе игрушек для детей отдавайте предпочтение тем,  которые можно раскрашивать, придумать им несколько вариантов применения. В этом смысле  незаменимы различные конструкторы, куклы и  мягкие игрушки.

«Почему дети  ломают игрушки? – это вопрос часто звучит из уст родителей.

Как правило, дети ломают игрушку не из-за того, что они слишком разбалованы или не ценят то, что имеют. Обычно причины бывают следующие:

• интерес и любопытно провоцируют сильное желание посмотреть, как внутри устроен самолет или из чего сделана кукла.
• дети часто классифицируют игрушки на «хороших» и «плохих» персонажей. «Плохих» они хотят победить, наказать, уничтожить. А сделать это можно, только сломав «плохую» игрушку.
• иногда дети портят игрушки, когда чувствуют потребность выплеснуть негативные эмоции (злость, обиду, ревность).