Познавательно исследовательская деятельность в детском саду — неотъемлемый элемент физического и психоэмоционального развития ребенка. Новые стандарты предписывают использовать для воспитательного процесса безопасные, адаптированные под детей мебель, инвентарь, игрушки. 

Инструменты исследовательской деятельности

Цель программы — предоставить детям базовые знания об окружающем мире, привить интерес к обучению, экспериментам. Также развивается воображение, коммуникационные способности, интеллект. Для этого применяют:

• Наблюдения. В младших группах на прогулках следует кратковременно обращать внимание воспитанников на явления природы, растения, животных. Старшим дошкольникам рекомендованы длительные исследования, по результатам которых ребенок должен научится анализировать смену времен года. Распространена практика ведения небольших огородов. Воспитанников привлекают к посадке лука, моркови, зелени. Понадобится садовый инвентарь.
• Проектная деятельность. Опыты и эксперименты в детском саду проводят с помощью лабораторных наборов, компасов, луп, пинцетов, колб. Пригодятся фартуки, перчатки, защитные очки. Детям нравятся наборы для опытов с магнитным полем, обсерватории для наблюдения за насекомыми, геопланшеты.
• Формирование элементарных математических представлений. Понадобятся доски, объемные цифры.
• Изучение азов грамоты. Сводится к освоению речевых навыков, йотированных звуков при помощи аудиального исследования, изображений букв.
• Творческие, спортивные, музыкальные мероприятия. Необходимы спортивные снаряды, звуковая аппаратура, театральные костюмы.

Деятельность может быть индивидуальной и коллективной. Занятия кратковременны, разнообразны. Так получится соблюсти баланс между нагрузкой и отдыхом ребенка. Ведутся журналы с отчетами о сути занятий, достигнутых результатов.