Почему  именно сказка помогает нам как можно лучше общаться с детьми? Проверено несколькими поколениями, что именно сказка доступна ребёнку и  понятна ему. Вместе с героями сказки ребёнок путешествует, сопереживает положительным героям, критикует отрицательных персонажей. Делает для себя свои первые выводы, находит выход из сложившейся той или иной ситуации, подражает понравившемуся образу. Воплотить свои фантазии и передать различные эмоции ребёнку помогает театр.  Сказка и театр находятся в тесном союзе друг с другом,  и так важны для  дошколят.

В дошкольном возрасте дети очень доверчивы и впечатлительны. Они верят в чудо, фантазируют, придумывают, сочиняют. Дети надеются, что когда-нибудь,  они обязательно окажутся в волшебно стране, там, где добро  побеждает зло, там, где любой предмет может в мгновенье заговорить с тобой.  А именно театр и есть та волшебная страна, которая  помогает ребятишкам  раскрыться.

Театр это удивительный мир превращений, вымысла, фантазии, зрелища,  красоты слов, красоты музыки и танца,   света и звуков. Театр это то место, где можно творить и каждый ребёнок найдет себе занятие по вкусу, по увлечению. Все они становятся творцами прекрасного мира волшебства с яркими декорациями, диковинными костюмами, интересными атрибутами с яркой музыкой наполненной различными необычными звуками. Попадая в волшебную страну театра, ребёнок забывает обо  всех своих страхах, становится более уверенным, раскрывает свои скрытые способности.

Современные дети в век компьютерных технологий лучше любого взрослого разбираются в компьютерных играх, они в большей степени смотрят зарубежные мультфильмы, а их родители совсем перестали читать ребятишкам наши старые, но такие нами любимые добрые сказки, перестали вмести со своими чадами смотреть наши волшебные сказки. В настоящем времени  дети быстрее решают логические задачи, но реже восхищаются, удивляются, чаще проявляют равнодушие, черствость, их интересы ограничены, а игры однообразны. Им проще нажимать клавиши, чем нарисовать рисунок.

Наша цель — помочь ребёнку найти путь его эмоционального раскрепощения, снятия занятости, обучения чувствованию и художественному перевоплощению, фантазированию, общению, развитию речи.  Достичь  нашу цель нам помогает театрализованная деятельность с дошколятами в ДОУ.

В театральном кружке дети могут почувствовать себя в роли начинающих актеров, мы  учим  ребят овладевать актерским искусством.

Начинаем   с простых приемов: имитация движений животных и птиц, звуковые и мимические подражания. Впоследствии средства выразительности усложняем, проигрываем различные ситуации, рассказываем стихи, ставим  несложные постановки: такие как: русские  народные сказки «Заюшкина избушка», «Волк и семеро козлят», «Лисичка со скалочкой» и многие другие сказки. В этих сказках  мы встречаем образы доброго, робкого зайчишки и козлёнка, хитрой лисы, а также храброго петушка,  где дружба помогает справиться со злом и хитростью. Образы героев русских народных сказок (глупый и жадный волк, хитрая лиса, добрая коза) раскрывают ребёнку понятия добра и зла.

Через основные средства выразительности, такие как ритмопластика, жесты, мимика, интонационная выразительность мы учим детей чувствовать, перевоплощаться, работать над силой голоса. Через постановки авторских сказок и рассказов: «Лягушата в красных шляпках» Е. Бехлеровой, «Мойдодыр», Муха-Цокотуха»  К. Чуковского мы прививаем детям любовь к прекрасному и вечному. Параллельно мы знакомим детей с разными видами кукольных театров: пальчиковым, перчаточным, бибабо, теневым, марионеточным, конусным, и другими театрами созданными вместе с детьми.

Пусть не станут наши воспитанники в  будущем артистами, (хотя кто знает?), но тяга к прекрасному, удивительному останется в них  навсегда. А разве из такого ребенка может вырасти плохой человек? Подумайте.