Учебный процесс для детей, как правило, сопровождается необходимостью учить наизусть стихи.
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Прежде всего, преподносить заучивание стихотворений малышу надо как творческое мероприятие. Гораздо веселее и интереснее этот процесс будет проходить, если зарисовывать каждую строку. Например, возьмем несложный стих Агнии Барто:
Уронили мишку на пол,
Оторвали мишке лапу.
Все равно его не брошу -
Потому что он хороший.
Разделяем четверостишие на четыре рисунка. На первом рисунке будет изображен мишка, в той интерпретации, в которой, по мнению малыша, выглядит лежащий на полу мишка. Ну, и так строчка за строчкой. Таким образом, малыш будет активно рисовать картинку в своей голове, и отображать ее на листе бумаги. А это хороший способ развития воображения и памяти. После того, как карапуз закончил с последней строкой, попросите его, с помощью своих изображений зачитать вам стих полностью. Думаю, результаты вас порадуют.
А что делать, если ребенок уже учится в начальных классах, а со стихами так и не «подружился»? Первым делом необходимо вместе прочитать стихотворение. Если встречаются незнакомые слова, объясните их значение. Обязательно поставьте ударения и четко проговорите, как правильно произносится слово. Будет полезно завести тетрадь, где будут записаны новые слова с их значением.
После того, как стихотворение прочли, немного порассуждайте. Спросите у ребенка, о чем, по его мнению, это стихотворение. Что автор пытался донести до читатели и так далее. Во время рассуждения, старайтесь употреблять новые слова, взятые из стиха. Ребенку будет легче воспринимать их и запоминать. После этого, повторите попытку прочтения стиха, но уже с чувством, толком, расстановкой. А уже после этого начинайте заучивать по целиковому четверостишию.
Если чаду все-таки тяжело даются некоторые части стихотворения, попробуйте зарисовывать строки, как описывалось выше. Возможно, таким способом трудные для детского восприятия моменты запомнятся легче. Повторяйте попытки с зарисовками до тех пор, пока малыш не начнет свободно ориентироваться в своих ассоциациях.
Как только вы заучили последнее четверостишие, сделайте десятиминутную передышку, а после, попросите ребенка рассказать все разом. Такие методы выручали не одно поколение школят.
Из своего же детства помню тоже нехитрый способ, как запомнить стих. После нескольких попыток «зубрежки», я клала книгу под подушку, открытую там, где был написан стих, и ложилась спать. Чудесный и действенный метод. Удачи!







