Рано или поздно такой вопрос встает перед всеми родителями. Вдруг внезапно становится стыдно за своего белокурого ангелочка, упрямо прижимающего к груди плюшевого слоненка и гневно мотающего головой. Что делать? Как объяснить малышу, что умение делиться весьма и весьма пригодится ему в жизни?
     Родителям в первую очередь стоит осознать простую вещь – такой этап в жизни ребенка естественен. Ведь и мы сами зачастую негативно реагируем на просьбы друзей одолжить машину или дорогостоящую вещь. Так вот для крохи его игрушки – часть его самого, очень ценная и практически неотделимая. Это то, без чего он не мыслит себя. Кроме того, у детей еще не настолько развито чувство времени, чтобы понять: игрушку я дал не насовсем, мне ее вернут. Важно убедить малыша, что кукла обязательно вернется к хозяйке и расскажет, как замечательно она провела время. Обязательно подчеркните: «Видишь, Антон отдал тебе машинку, он не навсегда взял ее себе. И ты ему отдашь мячик, правда?»

     Понятие «мое» формируется у крохи раньше, чем понятия «чужое, общее». И это нормально, ведь, не осознав чувства собственности, невозможно испытать радость щедрости. Плюс к этому у детей еще не сформирована эмпатия, умение сострадать и сопереживать, понимать чувства других людей. В лучшем случае к 4-5 годам этот пробел будет восполнен. А следовательно, взывать к совести малыша в 3 года можно, но малоэффективно. Хотя говорят: «Капля камень точит». Пробуйте ненавязчиво готовить малыша к подобным ситуациям и всегда предлагайте выход из них.

     Ваш ребенок наотрез отказался делиться. Что делать? Важно показать, что вы не осуждаете малыша за такое эгоистичное поведение, принимаете его чувства и желаете немного изменить тактику его поведения. Покажите плюсы щедрости: «Ты дашь Ване своего медвежонка, а он тебе разрешит поиграть вертолетом!». Но не стоит слишком заострять внимание на обмене и личной выгоде. Лучше научить не бартерной сделке, а великодушию. Также запрограммируйте чадо на успех: «Ты же у меня добрый и щедрый!». Он будет стараться оправдать ваше доверие и не разочаровать.

     Как можно раньше приучайте ребенка делиться с помощью своего личного примера. Подчеркивайте, что вы поделились с ним конфетой, ненавязчиво расскажите случай из вашей жизни по данной теме. Обратите внимание малыша на эмоции и чувства окружающих в этот момент, ведь оценка близких людей для него очень значима. Если вас угостили конфетами, обязательно сделайте акцент на том, что вы поделились с крохой, потому что знаете, как ему будет приятно. Да и сами, выходя из магазина, задумчиво произнесите: «Бабушка тоже хотела бы попробовать этот вкусный торт. А пойдем к ней в гости! Поделимся «Наполеоном» и пообщаемся!». И воодушевленно шагайте к цели. Пусть чадо видит ваш эмоциональный настрой и подхватывает его.

     Предвидя проблемы, постарайтесь научить ребенка делиться игрушками в понятной для него ситуации – сказке или игре. «Медвежонок Тим поделился с белочкой медом. Как думаешь, он хорошо поступил? А что чувствует белочка? Она радуется и благодарит медвежонка». Если уделять достаточно времени профилактике этой проблемы, со многими трудностями справиться будет гораздо легче. Добрые мультфильмы также внесут свой вклад в дело воспитания щедрости и доброты. Книжки со сказками и историями помогут малышу осознать важность умения делиться своими игрушками. Прочитайте историю, обсудите, спросите: кто ему больше нравится: Виталик, который поделился яблоком или Марина, которая съела его сама? С кем он хотел бы дружить? А на кого хочет быть похожим?

     Можете привлечь и близких родственников, которые ненавязчиво подскажут, что в подаренную ими кроватку хотела бы уложить куклу спать младшая сестренка. Или при них поделитесь радостью, что дочка всегда делится с младшим братиком своими игрушками. Пусть они ее похвалят и выразят надежду, что так будет продолжаться и дальше.

     Не стоит принуждать кроху поделиться игрушками или тем более вырывать у него из рук ведерко и лопатку. Ребенку нужно понимание и защита, а где еще это искать, как не у близких и дорогих людей? Если упрямец отказывается дать свою вещь, проявите понимание и скажите другому малышу: «Давай, мы еще немного поиграем, а ты пока прикати на своем самосвале камешков». Вполне возможно, что ваше чадо заинтересуется игровым процессом и сам поделится игрушкой. А может, второй малыш отвлечется, и конфликт будет предотвращен. Или уберите «яблоко раздора», взамен организовав веселую змейку или хоровод.

     Отмечайте положительные действия малыша. Не стоит возводить это в ранг семейного праздника, но сказать: «Я так рада, что ты у меня растешь добрым и щедрым!» необходимо. Пусть ребенок удостоверится, что его поступок был правильным. А если очень хочется прочесть лекцию о жадинах – откажитесь от этой затеи, ведь большинство детей гораздо чувствительнее к похвале, чем к порицанию.

     В некоторых случаях (если игрушка долгожданная, новая, любимая) лучше не брать ее с собой в гости или на прогулку, чтобы избежать конфликтов. Если же наследник предпочитает не расставаться с новым радиоуправляемым вертолетом, опишите ему в красках реакцию детей на чудо-аппарат. Либо ребенок будет готов поделиться игрушкой, либо решит оставить его в ангаре.

     Сообщество мам каждой определенной детской площадки иногда частично помогает решить проблему. Мамы просто договариваются, что на улице все игрушки общие. Через некоторое время малыш привыкнет, что он может пользоваться игрушками друзей так же, как и ребята его мячиком или велосипедом. В таких случаях любимые игрушки действительно стоит оставить дома.

     Есть еще такой прием: объяснить, что вы покупаете игрушки себе, а малышу даете их на время, тоже делитесь. Поэтому и на детской площадке именно вы решаете, поделиться или нет. Будьте осторожны! Конфликты может, и предотвратятся, а вот  личность ребенка не получит положительного стимулирования. Этот прием не поможет вам научить чадо доброте, поскольку он не будет чувствовать себя полноправным владельцем игрушки, а значит, не испытает удовольствия от собственной  щедрости и великодушия.

     Не стоит забывать и о кризисе трех лет, в котором умению делиться зачастую не находится места. Отнеситесь к этой проблеме как к временному явлению, не навешивайте на любимого ребенка ярлыков, не оскорбляйте и не унижайте. Несомненно, будет неправильно стыдить его перед всей песочницей или учинять физическую расправу. Покажите, что вы искренне огорчены  поведением чада и желаете, чтобы он поступал по-другому.

     Нелишним будет и подкрепить нравоучения историями из своей жизни. Ребята очень любят слушать приключения своих мам и пап. А еще можно сказать, что малыш в чем-то похож на своего папу, который никогда не был жадным и всегда угощал друзей конфетами.

     Когда станет легче? Примерно к старшему дошкольному возрасте. В 6-7 лет дети уже способны делиться друг с другом вещами, игрушками, книжками и сладостями. Они могут поставить себя на место другого ребенка и таким образом пойти навстречу его желаниям. Поэтому в школьном возрасте проблема отойдет на задний план или исчезнет вообще.

     Поощряйте любые попытки чада поступать правильно и помните, что научить ребенка делиться игрушками под силу каждому родителю. Вам потребуется безусловная любовь, родительская мудрость и безграничное терпение. Ну и помните про личный пример!