Пустить формирование речи на самотек или не ожидать, когда ребёнок начнёт говорит? В этой статье мы расскажем о том, как можно мотивировать ребёнка к общению и научить разговаривать.

Этапы речевого развития ребёнка

Развитие речи малыша начинается со дня его рождения. Первый год жизни – время, когда происходит формирование центров мозга, ответственных за речь. К трем годам эти участки уже сформированы, потому так важно не упускать время и развивать ребенка.

В формировании речи у детей наблюдается несколько этапов:

Вначале ребенок кричит, проявляя свою первую голосовую реакцию, с течением времени интонация может меняться. Когда носите ребенка на руках, чаще с ним разговаривайте: поясняйте, что перед ним находится, пойте колыбельные, рассказывайте сказки. Очень важно, чтобы он слышал речь, улавливал её мелодику и темп.

Примерно в 3 месяца начинается период «гуления»: малыш тянет звуки «а-а-а» и «у-у-у». В этот период важно побуждать младенца к общению.

В 4-5 месяцев можно отметить лепет, в котором звуки сочетаются, порой самым причудливым образом. В это время важно, чтобы малыш слушал сказки, классическую музыку, пение птиц и др.

Примерно в 6 месяцев малыш начинает подражать интонациям мамы.

В 7-8 месяцев приходит понимание речи близких, когда малыш соотносит слова и предметы. Ребёнок начнёт говорить, когда в пассивном словаре появится достаточное количество слов для воспроизведения.

К 12 месяцам обычно в активе около десятка слов. Чуть позднее малыш начинает говорить предложениями из подлежащего и сказуемого, к примеру, «ма ди» (мама, подойди), «па де» (где папа?).

После 18 месяцев он использует в своей речи окончания и падежи, произносит более 40 слов, продолжает подражание речи взрослых, его мимика и жесты становятся богаче.

В 24 месяца словарь расширяется примерно до 100-300 слов, при этом ребёнок называет себя по имени, в третьем лице.

Развитие моторики ребенка и речь

Российские ученые утверждают, что кисть является органом речи. Для стимуляции развития артикуляционного аппарата педиатры советуют, начиная с двухмесячного возраста, каждый день тщательно массажировать пальчики малышу по 2-3 минуты, улыбаясь ему при этом.

Подросшему ребёнку в развитии мелкой моторики помогут лепка из солёного теста, рисование пальчиковыми красками, «Сорока-ворона», «Ладушки», перебирание круп и макарон, надевание бусин на нитку, сбор пирамидки и пр. Хороший эффект наблюдается и от игр с пупырчатым мячом, предложите осязать различные типы поверхностей – шелковую ткань, колючий ёжик, мягкий зайка, деревянный кубик и т. д.

Как помочь ребенку рано начать разговаривать?

В помощь родителям российские логопеды и неврологи разработали несколько простых рекомендаций:

• Когда носите ребенка на руках, чаще с ним разговаривайте: поясняйте, что перед ним находится, пойте, очень важно, чтобы он слышал речь, улавливал её мелодику и темп.
• Говорите много, чётко, короткими фразами, в разных интонациях, комментируя всё происходящее вокруг и всё, что вы делаете вместе с ребёнком. Так он будет узнавать имена людей, названия предметов и действий.
• Рассказывайте сказки, стихи, потешки, пойте песенки, обогащая словарный запас вашего чада.
• Помните, включив на планшете аудиосказки или мультик по ТВ, вы не замените в полной мере полноценное общение.
• Рассматривайте фото и картинки в детских книжках и журналах, чаще употребляйте прилагательные и глаголы в речи. Занятия должны проводиться систематически.
• В общении с младенцем нужно произносить слова с чёткой артикуляцией, это поможет ребёнку осознать, как происходит звукоизвлечение.
• Не упрощайте названия действий и предметов до «мяу» и «гав», малыш, подражая, будет долго называть кошку и собаку именно так.
• Хвалите за речевую активность. Положительное подкрепление деятельности окажет большую помощь в развитии.
• Если закралось сомнение о том, что развитие не соответствует нормам ВОЗ, рекомендуется обратиться к специалисту, который развеет подозрения и составит программу коррекции при необходимости.

Занимайтесь с ребёнком с удовольствием, пусть каждая минута общения будет в радость!