Ваш ребенок стесняется знакомиться или не знает правил игры в группе? В статье вы узнаете о трех типах детского поведения и получите пять ключевых правил этикета. Мы расскажем, как помочь малышу научиться правильно присоединяться к игре и общаться со сверстниками. Прочитайте пошаговый план действий для родителей, чтобы улучшить социализацию ребенка.
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Вряд ли вы когда-нибудь видели ребенка, который при знакомстве с новыми людьми представляется как взрослый и пожимает другим руки. Дети знакомятся, присоединяясь к группе играющих детей. Некоторые дети не знают, как это делается, поэтому предпочитают играть одни. Другие предпринимают попытки вступить в игру, но делают это таким способом, что быстро начинают раздражать остальных детей. В этой статье вы найдете рекомендации, как помочь ребенку научиться знакомиться.
Правила этикета
Исследования показывают, что всех детей можно разбить на три группы по тому способу, который они используют, чтобы присоединиться к группе играющих сверстников. Первая группа детей следует т.н. пяти правилам этикета и легко входит в игру. Вторая группа не знает этих правил и не делает попыток присоединиться к игре. Наконец, третья группа нарушает правила этикета.
В таблице ниже описаны эти три способа.
|
1-й способ |
2-й способ |
3-й способ |
|
1. Смотрит, как другие дети играют, показывая свою заинтересованность игрой. Старается определить правила игры и кто выигрывает, если игра носит соревновательный характер. Сопоставляет уровень развития детей со своим. |
Не наблюдает за игрой детей. |
Начинает играть, не разобравшись в правилах игры, пытается разрушить игру, или раздражает других детей вопросами о том, во что они играют. |
|
2. Наблюдает за игрой молча или говорит что-то хорошее играющим детям. Типа: "отличный удар", "далеко бросил" и т.п. |
|
Критикует других детей. |
|
3. Дожидается паузы в игре, чтобы обратиться с просьбой присоединиться. |
Не делает сам попыток присоединиться к игре. Ждет, когда его позовут. |
Вмешивается без спроса в игру. |
|
4. Для мальчиков: просоединяется к той стороне, которая больше нуждается в помощи (к команде, которая проигрывает, или в которой меньше участников). Для девочек: спрашивает разрешения просоединиться к игре у хозяйки игрушки. |
|
|
|
5. Принимает отказ без обид, после чего ищет другую компанию детей. |
|
Жалуется взрослым, если его не принимают в игру. |
Решение проблемы
Познакомьте вашего ребенка с пятью правилами этикета, которые приведены в левом столбце таблицы. Расскажите ему о том, как дети нарушают эти правила. Ваша задача научить ребенка применять правила этикета на практике.
План действий







