Многим довелось в жизни наблюдать детей, не способных быстро выполнять обычные действия. Они никуда и никогда не торопятся, поэтому в школе им непросто обучаться. Что предпринимать родителям и педагогам, чтобы медлительный ребенок не истощал свои нервы, провоцируя появление всевозможных неврозов.

Хотя учителей ситуация заботит меньше, поскольку они обязаны выполнять программу, а в каждом классе десятки ребят.

Проблемы медлительного ребенка в школе

Заторможенные дети входят в отдельную категорию риска, поскольку у них сложности обучения связаны лишь с неторопливым темпом мышления, обусловленным спецификой нервной системы. Это не патология, не сбой в развитии, а некая индивидуальная характеристика человека. Ее невозможно изменить, хотя требуется учитывать при занятиях.

Важно! Психологи доказали, что даже минимальная степень медлительности значительно снижает возможность успешного обучения. Из-за этого требуется помощь не после отставания от других детей, а с самого первого дня посещения школы.

Неприятно, но часто родители и педагоги не понимают проблем ребенка. Им продолжают снижать оценки, ругать, обзывать ленивыми, совершенно игнорируя страдания малыша, появление тревожности, фобий и беспокойства. Постепенно возникает утомляемость, часто болит голова, нарушается ночной отдых, развиваются все новые проблемы. Все это заканчивается резким ухудшением самочувствия, после чего требуется уже помощь медицинского персонала.

Как учить медлительных детей?

Труднее всего медлительному ребенку на уроках. От него постоянно требуют скорости решения задач, а дома родители возмущаются неторопливостью при выполнении уроков. Необходимо же не злиться, а помогать вялому малышу догонять сверстников в школе. В этом помогут несколько практических рекомендаций.

Обязательные перерывы

Ребенок «тормоз» быстро начинает уставать. Ему требуются частые переменки — без них скорость мышления существенно замедляется. Нельзя давать малышу одновременно несколько упражнений. Он их непременно забудет или сделает невпопад. Бесполезно от него требовать быстрого переключения на иную работу. Желательно предупреждать об этом.

Непременно нужно соблюдать дневной распорядок. Если сначала «домашки» будут отнимать часа четыре, то позже это время начнет сокращаться.

Соревнования

Первоклассника желательно определить в такую спортивную секцию, которая предполагает скоростные тренировки. Подойдет плавание, лыжные гонки, легкая атлетика. Хотя рекордов добиться не получится, но появится желание концентрировать силу, сосредотачиваться. Все эти навыки пригодятся позже.

Поддержка и никакой спешки

Привыкание к школе для медлительных детей — занятие трудоемкое. Здесь успех зависит от восприятия родителями такой особенности малыша. Когда дома относятся к медлительности спокойно, не высказывая раздражения, постоянно стремясь помочь, терпеливо ожидая, кроха не ощущает своей неполноценности, не воспринимает имеющийся недостаток, поэтому не нервничает.

Что делать, если ребенок очень медлительный, разобрались. Главное, не считать проблему недостатком, ведь это только особенность темперамента. Не понукая, позволяя действовать малышу в привычном темпе, удастся добиться высококачественного выполнения любых «заданий». Поскольку на уроках таким детям нелегко, нужно своевременно скорректировать их проблему путем специальных упражнений. Основное же, что требуется первокласснику — безусловная родительская любовь, постоянная поддержка.