Бывает, что ребёнок не охотно занимается в прописях (особенно ребёнок с ОВЗ), а поупражнять, подготовить руку к письму надо. Поможет игра-тренажёр «Веер» или «Пиши-стирай». Идею игры почерпнула Вконтакте на странице сайта «Дефектология Про на странице сайта «Дефектология Проф» https://vk.com/defectologiyaprof?w=wall-88060432_17931. Как играть?

Те же графические упражнения, что даются в прописях или свои волнистые,

пунктирные линии располагаем на одинаковых полосках бумаги.

Наклеиваем их на картон. Ламинируем или просто обклеиваем прозрачным скотчем или накрываем калькой. Складываем полосочки стопочкой, прокалываем дыроколом, перевязываем ленточкой или скрепляем брелоком, чтобы получился веер с заданиями. Предлагаем ребёнку украсить веер, выбрав понравившийся фломастер, ручку и обведя узоры на полосках. Веер можно украшать многократно, стирая линии салфеткой и используя другой цвет. Такая игра привлекательнее для ребёнка, чем прописи, на начальном этапе подготовки руки к письму, особенно если ребёнок принимал участие в изготовлении веера, видел, как это делается. Дети скорее всего захотят сделать такие веера сами друг другу. Сформировать навык правильно держать ручку, карандаш помогут специальные насадки на ручку или трёхгранные ручки и карандаши. Успехов! ☺☼☺

Игра-тренажёр «Веер» или «Пиши-стирай»

Цель: психолого – педагогическое сопровождение образовательного процесса в ДОУ.

Задачи:

Образовательные:

улучшать координацию и точность движений руки и глаза; гибкость рук, ритмичность; содействовать активизации речевой функции, запоминанию цвета.

Развивающие:

развивать произвольную сферу дошкольников, осознанность ситуативности поведения, умения работать самостоятельно по образцу, ограничивать себя в чрезмерной активности, регулировать поведение, сознательно действуя по правилам игры.

Воспитательные:

удовлетворять потребность детей в позитивных и приятных эмоциях, связанных с удивлением и радостью открытий. Развивать чувство эстетики в процессе творческой деятельности ребенка.

Материалы: самодельный тренажёр веер «Пиши – стирай», фломастеры (для доски), трёхгранные мягкие карандаши, гелевые ручки, салфетки, насадки на ручки для правильного держания.

Правила игры или задания:

1. Возьми веер, рассмотри.
2. Выбери любимый цвет фломастера, карандаша.
3. Обведи узоры на полосочках веера, начиная с первой полосочки, по порядку, аккуратно, чтобы все узоры на веере были обведены. Используй те цвета, что тебе нравятся, чтобы получился очень красивый и нарядный веер.
4. Рассмотри, что получилось. Тебе нравится? Что – то нужно исправить, поправить? Кому бы ты подарил этот веер? Кому он подойдёт?
5. Если хочешь сделать веер ещё кому – то или попробовать украсить по – другому, сотри, что уже нарисовано и обведи так, как хочешь, снова.

Успехов в подготовке руки к письму и радости творчества!