Первоклассник не сразу может правильно прочитать слоги с мягкими согласными. Например,  слог МЯ, но помочь ребёнку можно!

Ваш ребёнок уже читает такие слоги, как

МА МО МУ МЫ МЭ

Обратите внимание ребёнка, что в этих слогах согласный звучит твёрдо.

Можно сказать, что так говорит большой медведь.

Он произносит слоги твёрдо!

-- А теперь послушай, как говорит маленький медведь!

Он произносит слоги мягко! Давай, дружок, сравним!

Обратите внимание ребёнка на разность в произношении и написании!

МА – произносит большой медведь, (твёрдо).

МЯ - произносит маленький медведь, (мягко).

МО - произносит большой медведь, (твёрдо).

МЁ - произносит маленький медведь, (мягко).

МУ – произносит большой медведь, (твёрдо).

МЮ – произносит маленький медведь, (мягко).

МЫ – произносит большой медведь, (твёрдо).

МИ – произносит маленький медведь, (мягко).

МЭ – произносит большой медведь, (твёрдо).

МЕ – произносит маленький медведь, (мягко).

Поиграйте с ребёнком, проговаривайте слоги с твёрдой согласной. Вы большой медведь, а ребёнок маленький. Затем поменяйтесь ролями. Составьте слова с этими слогами, предложения, сочините сказку! Наша цель, чтобы ребёнок услышал, что перед гласными 2 ряда

Я Ё Ю И Е

согласные звучат мягко!

(на письме обратите внимание ребёнка, что между согласной и гласной

2 ряда мягкого знака нет)

Обратите внимание, как ваш ребёнок запоминает лучше: зрительно, на слух или через тактильные ощущения (прикасаясь, ощупывая). Можно нарисовать, пропеть, вырезать из мягкой материи или твёрдой бумаги. Включайте свою фантазию. Успехов!