Замечания могут быть поддерживающими со знаком «+» или упрекающими со знаком «―». Какими бы они ни были, главное ― не навредить психике ребёнка.

Положительные замечания помогают нам поддержать и приободрить ребёнка в его первых успехах, поэтому так важно сказать ему: «Ты молодец»; «Мне нравится то, что у тебя получилось»; «Я горжусь твоим поступком». Делать такие замечания несложно и особых правил для них нет.

Отрицательные замечания требуют большего внимания, ведь эти слова должны не обидеть ребёнка, а показать ему, что он ошибся или поступил неправильно. Один из самых непростых вопросов ― употребление частицы «не», которая зачастую не воспринимается малышом, и замечание остаётся без внимания. Попробуйте перевести отрицательные замечания в положительные, и тогда, скорее всего, ребёнок вас услышит.

По статистике, в течение дня малыш слышит 430 отрицательных замечаний и только 30 положительных. Для ребёнка это нелегко. Представьте себе, что за вами наблюдают, и попытайтесь изменить эти показатели в своей семье.

Почему ребёнок не воспринимает частицу «не»? Чтобы отреагировать на ваше замечание, малышу необходимо понять, чего вы не хотите, чтобы он делал, а потом, что хотите, чтобы он делал. Это слишком сложный мыслительный процесс для детей до 5 лет. Сказав фразу с «не», вы выводите ребёнка из равновесия и отвлекаете, не дав задания взамен. Попробуйте строить свои фразы так, чтобы в них звучало решение или предложение, что нужно исправить в поведении ребёнка. Например, «Давай перестанем стучать игрушкой по полу и соберём конструктор или поиграем».

Замените запретные фразы на фразы, связанные с действием: «Говори тише»; «Игрушки лучше сложить в коробку»; «Возьми маленькую ложку, тебе будет удобнее»; «Расскажи, что произошло»; «Закрывай рот, когда ешь» и т. п.

Сложно сразу перестроиться, но если вы будете себя контролировать, то скоро заметите, что ребёнок начинает вас слышать, и вам станет легче его воспитывать.