Дисциплина - это прежде всего следование установленным правилам. Дисциплина – это не значит «нет» на любую просьбу или желание. Ограничивать ребенка в желаниях и удовольствиях необходимо обоснованно, в каждом случае объясняя причинно-следственные связи тех или иных событий и поступков.Одно из важных условий: устанавливая правила, необходимо будет проследить их выполнение.

Как можно чаще используйте распорядок и ритуалы, чтобы обеспечить нормальное поведение ребенка

Смысл заключается в том, что не надо говорить детям, что делать. Например, если у вас есть традиция всей семьей собираться за обеденным столом по выходным, ребенок не сможет никак опротестовать это, ведь это ритуал.

Признайте свою ответственность за то, чтобы уберечь ребенка от неприятностей, поступайте в его интересах.

Все время общайтесь с ребенком так, как будто исходите из того, что он ХОЧЕТ быть для вас хорошим.

Побуждайте в детях добрые намерения. Если вы думаете, что ваш ребенок плохой, злой и непослушный, он будет специально делать неприятные вещи. Это разрушает отношения.

Подсказывайте ребенку, как и что надо делать; направляйте его. Это могут быть даже обычные фразы вроде «Вот так мы гладим кошку», «Так мы катаемся на лыжах» и т.д.

Не разбирайте инциденты больше, чем нужно. Что же делать при инциденте? Вместо того, чтобы достичь каких-то целей, старайтесь просто не навредить. Обозначьте, что произошло нарушение (если необходимо), перекройте проблемное поведение, пометьте для себя в голове, когда вы будете говорить с ребенком об этом инциденте (если на данный момент ситуация накалена) и выйдите из него чем раньше, тем лучше.

Детям, неспособным к смешанным чувствам, преподносите свою волю как часть их игры и проигрывайте проблемные импульсы и порывы.

При столкновении с тщетностью, помогите ребенку прийти к чувству печали.

Как правило, мы пытаемся утешить ребенка чем-то вкусным или покупкой новой игрушки, но это неверный подход. Так ребенок не извлечет никакого урока из ситуации, которая привела его к этому чувству.

Взращивайте добрые намерения, чтобы привить ценности, внушить чувство ответственности и посеять семена самоконтроля.