Что значит «готов к школе»?

Это значит, что ребенок сможет ходить в школу, узнавать новое, общаться с новыми людьми и не испытывать большого стресса. 

Готов личностно.  У школьника кардинально меняется жизнь: он идёт куда-то не просто проводить время, а учиться. Он отходит от родителей и в его жизни появляется новый взрослый, которому он должен доверять. Он многое будет делать сам, но и должен уметь попросить помощи. 

Готов познавательно. В дошкольном возрасте у ребёнка сильно развивались воображение, образная память и непроизвольное внимание. Но этого будет мало в школе. Чтобы комфортно чувствовать себя в первом классе, ребёнок должен уметь рассуждать, видеть связи между объектами, удерживать внимание в течение десяти-пятнадцати минут. 

Готов физически. Учёба в школе требует сильной нервной системы, ведь ребёнку придётся заниматься вне дома три-четыре часа. И это уже будут не игры и подвижных занятий будет меньше, чем в детском саду. Также ребёнку придётся сидеть на одном месте, за партой и это потребует осанки. 

Как проверить готовность?

Провести тесты. Можно пользоваться готовыми, можно просто наблюдать за ребёнком. Организуйте ситуации, похожие на школьную жизнь. Или просто наблюдайте на прогулка и в гостях, как он ведёт себя со взрослыми, со сверстниками. 

Пойти к специалисту-психологу. Он может провести комплексную диагностику готовности к школе или проверить ваши опасения и точечно оценить конкретные навыки и свойства личности. Затем психолог подскажет, как поступить с приёмом в школу и составит программу подготовительных занятий. 

Проверить в воскреске. Занятия в воскреске по форме похожа на школьные: ребёнок сидит за партой, ходит на перемену, выполняет задания, которые даёт учитель. Вы сможете понять, насколько это интересно ли это ребёнку, справляется ли он. К тому же в воскресной школе можно сразу подготовить ребенка: педагоги помогут с познавательными навыками, а психолог с личностной готовностью. 

Чем грозит неготовность ребенка к школе?

Если ребенок не готов к школе, то учёба вызовет у него сильный стресс. Если ребёнок спит после школы три часа, то он сильно устаёт, он не справляется. Такая нагрузка может помешать нормальному росту и развитию. 

Также ребёнок может попасть в травматическую ситуацию. Если он боится чужих взрослых, то даже контакт с гардеробщицей может напугать и травмировать его. 

Также он может попасть в постоянную ситуацию неуспеха, что ведёт к формированию выученной беспомощности. Например, ребёнок не может высидеть за партой даже пяти минут, он быстро устаёт, не справляется с заданиями. Если учитель не поймёт, что причина в ребенке, он не сможет ему помочь и будет давить, что приведёт к ещё большему неуспеху. 

Что делать, если не готов? 

Отложить школу. Это не так страшно. За дополнительный год можно подготовить ребёнка. К тому же он ещё подрастёт и ему будет проще. 

Быть готовым к трудностям и стелить соломку. Учесть слабые стороны и все же попробовать. Но нужно работать на предупреждение: если знаете, что ребенок доверяет только учителю, то стоит доводить его до класса первый месяц. А также подключать специалистов, например, психолога, если что-то пойдёт не так. 

Организовать домашнее обучение. Если вам кажется, что ребенок не сможет подготовится к школе в принципе, можно попробовать домашнее обучение. Тем более сейчас много ресурсов для поддержки, например, сообществ родителей, организующих домашнее обучение.