Как развивать память у ребенка - роль книг
Как развивать память у ребенка - роль книг

Начать разговор по этому важному вопросу можно с того, что в первые годы жизни память ребенка напоминает губку. Она впитывает все в максимальным объёме, совершенно любую информацию.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Надо ли начинать читать ребенку с пеленок?

Начать разговор по этому важному вопросу можно с того, что в первые годы жизни память ребенка напоминает губку. Она впитывает все в максимальным объёме, совершенно любую информацию. Вот поэтому будьте внимательны к разговорному окружению своего ребенка.

Зря многие родители ждут, когда малыш начнет реагировать на речь, вопросы, отвечать, немножко говорить, чтобы приступить к тренировке памяти. Вот, думают, некоторые, сейчас можно и книжку купить читать. Это неверно. С первых дней жизни уже начинает понимать, внимать, прислушиваться и даже запоминать. А чем позже ребенка познакомите с книжкой, тем труднее будет воспитать в нем желание читать и интересоваться книгой. Думайте наперед, ведь впереди школа, там читать нужно будет много и учить.

чтение

В настоящее время ваш малыш еще не научился ходить, родители уже приучают его к планшетам, телефонам, лишь бы был занят, не беспокоил. Так будьте уверены, кто так поступает, со временем вы совершенно потеряете контакт с ребенком. Это может повлиять на развитие памяти совершенно в противоположную сторону. А увлеченность новомодной техникой в неразумном количестве может также повлиять на умственные способности. Появится нежелание к более сложному добыванию информации из книг. Но, поверьте, именно они учат первоначально ребенка думать, размышлять, развивать память.

Я начала читать сказки, стихи своему ребенку уже с месячного возраста, когда даже еще «агу» не говорил. Читала просто так, много стихов сама наизусть знаю. Поэтому не составляло труда постоянно малыша занимать чудесными проихведениями Есенина, Пушкина, Лермонтова.

Результат моих стараний и роль библиотеки

Насколько было удивительно позже, спустя большое количество времени, когда малыш заговорил, наблюдать следующее. Я начинала стихотворение, а он легко подхватывал и досказывал без всяких затруднений. Причем, в это время чем-нибудь занимаясь своим, играя. Я продолжила этот эксперимент, не заставляла никогда его учить. Просто ходила за ним и читала стихи, сказки, рассказы. Итог, когда пошли в сад – нужно было учить стихи к праздникам. Совершенно не составляло труда для нас. С грустью слушала родителей, как они жалуются, что столько времени уходит на то, чтобы выучить коротенькое стихотворение с детьми.

В три года ребенок без проблем рассказывал Пушкина «У Лукоморья дуб зеленый…». Он знает сейчас стихи к любому празднику, а также стихи, посвященные природе, временам года. Даже начал сочинять свои маленькие четверостишья. Более того, знает, что такое рифма, подыскивает подходящие слова.

А в шесть лет сейчас рассказывает уже прозу почти дословно: любимых писателей Драгунского и Носова.

библиотека

Да, хотелось бы отметить неоценимую роль библиотеки. Книги сейчас стоят недешево, и часто родителей останавливают именно цены. Учитываем еще и то, что книга прочитается и хочется другую. Вот на помощь приходит библиотека. Да-да, именно. Ребенка я туда записала, когда ему еще двух лет не было. И с удовольствием ходим туда регулярно. Сейчас уже сам выбирает то, что ему хотелось бы почитать.

Главное не заставлять, а подогревать интерес. Не игнорируйте книжки, прививайте расположение ребенка к чтению. Убирайте на время планшеты и телефоны.

Давайте подведем итог

Впереди школа, и современным школьниками придется запоминать и держать в голове большие объемы информации. Поэтому нужно начинать эту работу над развитием памяти как можно раньше. Ведь именно это и есть залог будущих учебных успехов в школе.

школа

Пусть малыш лежит, «агукает» и Ваши слова еще для него, как будто, ничего не значат. А вы начните с Агнии Барто.  Да, из личного опыта, самое замечательное начало. Потом начинайте потихоньку развивать чувство юмора с помощью очень милых стихов Бориса Заходера. А затем хороши для запоминания произведения замечательных поэтов Самуила Маршака, Сергея Михалкова, Эдуарда Успенского.

Поверьте, чем раньше Вы познакомите своего малыша с удивительным книжным миром, заучивая прекрасные произведения, тем в будущем избавите и ребенка и себя от больших проблем. Развивайте память малыша стихами.

Желаю вам успехов и всего наилучшего. Очень буду рада, если мои рекомендации помогут Вам и будут полезны.

Опубликовано: 21.09.2020
Татьяна Сухих

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации