Каплетерапия как метод в работе с детьми логопедической группы
Каплетерапия как метод в работе с детьми логопедической группы

Узнайте, чем полезна каплетерапия для развития детей. Этот творческий метод обучения помогает улучшить мелкую моторику рук и координацию движений. Ребенок развивает концентрацию внимания, фантазию и учится самовыражению через цветные капли. Каплетерапия — это увлекательный способ повысить самооценку и эмоциональный настрой.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Рекомендуем изучить

Чем же полезна каплетерапия?

Работа с разными цветами привлекает внимание ребенка, повышает эмоциональный настрой, делает занятие ярче. А необходимость действовать точно и аккуратно способствует развитию концентрации внимания и координации движений. Во время занятий «каплетерапией» даже самые непоседливые дети увлечены и сосредоточены на выполняемой работеКаплетерапия позволяет детям развивать мелкую моторику рук.

Каплетерапия – хороший способ самовыражения и поднятия самооценки. Ребенку гораздо легче проявить себя, описать свою проблему таким видом художественного творчества, чем словами. каплетерапия развивает у ребенка творческое воображение.

Основной принцип работы заключается в следующем: ребенок набирает пипеткой цветную воду и «рисует» капельками на листе бумаги.

 На первом занятии необходимо показать ребенку, как рисовать пипеткой кляксы и капли.

Постепенно ребенок учится рисовать большие и маленькие капли, переносить капли на другое место. Кроме того, дети учатся видеть красоту в каждой цветной капле.

Задания постепенно усложняются и ребенок учится рисовать из капелек более замысловатые фигуры.

На занятии ребенок активно экспериментирует с водой и цветом. На втором и последующих занятиях идет повторение, того, чему ребенок уже научился, но с усложнением. Теперь из капелек можно нарисовать дорожки, домик, прорисовываем траву, цветы, погодные условия (солнце с лучами, тучи, дождик, грозу).

Такой метод обучения можно использовать в индивидуальной работе, в подгрупповой работе.

Занятие можно сопровождать фоновой музыкой, звуки природы, шум дождя и т. д.

Опубликовано: 30.07.2020
Лопатина Н.Г.

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации