Программное содержание: учить считать предметы, пользуясь правильными приёмами счёта; сравнивать знакомые предметы по величине (большой-маленький); закреплять знания о геометрических фигурах.

Материал: треугольники, картинка с изображением животных.

Ход занятия

Воспитатель: Ребята сегодня мы с вами поговорим о животных. Давайте с вами вспомним, каких животных, вы знаете?

Дети: Кошка, собака, лиса, заяц, медведь, волк.

Воспитатель: Молодцы, правильно, а сейчас, назовите животных,  какие  живут  в лесу?

Дети: Заяц, волк, медведь, лиса.

Воспитатель: Правильно, а как можно одним словом назвать этих животных.

Дети: Дикие животные.

Воспитатель: Правильно! Животные, живущие в лесу — называются дикими. (воспитатель показывает картинку с изображением животных).

Воспитатель: А теперь посмотрите внимательно на мою картинку и скажите, какие животные здесь изображены.

Дети: Заяц, лиса, волк, медведь, кошка, олень.

Воспитатель: Какое животное лишнее?

Дети: Кошка лишняя.

Воспитатель: А почему кошка лишняя?

Дети: Кошка – это домашнее животное.

Домашние животные  живут рядом с человеком.

Воспитатель: А каких еще домашних животных вы знаете?

Дети: Собака…

Воспитатель: Правильно! А сейчас мы с вами поговорим,  о детёнышах  животных.

Я буду показывать вам взрослого зверя, а вы называть детёныша.

Например: заяц-зайчонок.

(Воспитатель показывает лису, зайца, волка, собака, кошка…)

Воспитатель: А сейчас я загадаю вам загадки, постарайтесь отгадать о каком животном идет речь.

Хожу в пушистой шубе,                  Зверь забавный, сшит из плюша

Живу в густом лесу,                         Есть и лапы, есть и уши

В дупле на старом дубе                 Мёду зверю дай немного

Орешки я грызу…                              И устрой ему берлогу…

Что за зверь лесной:

Встал как столбик под сосной,

И стоит среди травы-

Уши больше головы…

Очень хитрая плутовка                      Эта рыжая плутовка

Заметает следы ловко                       Кур ворует очень ловко

Рыжий хвост её краса                        Волку серому сестрица

А зовут её …                                          А зовут её …

 Дети: Лисичка.

Воспитатель: Молодцы ребята, много знаете животных. А  сейчас я предлагаю вам  немного отдохнуть.

Физкультминутка «Рыжая лисичка». 

Хоровод, хоровод (хлопки в ладоши)

Пляшет маленький народ (приседания)

Танцевать, скакать и прыгать (прыжки на месте)

Мы готовы круглый год (приседания)

Под кустом, под кустом (наклоны туловища вправо-влево)

Кто-то с рыженьким хвостом (повороты туловища вправо-влево)

Это рыжая лисичка (прыжки на месте)

Пол кусточком лисий дом.

(Дети проходят к  столам)

Воспитатель: Посмотрите, что лежит перед вами на столе.

Дети: Картон, треугольники.

Воспитатель: Правильно треугольники, а они одинаковые?

Дети: Нет.

Воспитатель: А чем они отличаются?

Дети: Размером, цветом.

Воспитатель: Какого цвета у вас треугольники?

Дети: Оранжевые и зелёные.

Воспитатель: Давайте с вами  сосчитаем, сколько у вас оранжевых треугольников?

Дети: Четыре.

Воспитатель: А сколько  зелёных треугольников?

Дети: Восемь.

Воспитатель: Давайте сравним,  каких треугольников больше, оранжевых или зелёных?

Дети: Больше зелёных треугольников.

Воспитатель: Правильно, а теперь я треугольники возьму, и цветочек соберу (выкладываю на фланелеграфе треугольники в виде цветка, предлагаю  детям выложить такой же цветок у себя на столе).

Воспитатель: Молодцы ребята, а теперь отложим зелёные треугольники и возьмём оранжевые. Скажите мне ребята, у какого животного шубка оранжевого цвета?

Дети: У лисы.

Воспитатель: Правильно! Лисичка такая красивая. Сегодня мы с вами смастерим из оранжевых треугольников  лисичку-сестричку. Посмотрите, пожалуйста, все ли треугольники одинаковые по размеру?

Дети: Нет.

Воспитатель: Из большого треугольника делаем туловище, из среднего треугольника – голову, из маленьких треугольников делаем ушки и хвостик.

Молодцы ребята! Как называлось  наше занятие?

Дети: Лисичка-сестричка.

Воспитатель: Из каких геометрических фигур мы с вами делали  лисичку?

Дети: Из треугольников.

Воспитатель: Вы сегодня все молодцы!