Цели и задачи:

закрепить знания детей об архитектуре (у всех домов есть фундамент, стены, крыша); закрепить знания детей о зданиях, которые необходимы городу – больница, полиция, детский сад, почта; закрепить умение работать по схеме; развивать скоростно-силовые качества, ловкость, вестибулярный аппарат; вызвать желание работать сообща.

Интеграция областей: конструирование, физическая культура, безопасность, коммуникация

Ход НОД

Дети заходят в спортивный зал и видят препятствия и различный конструктор.

Воспитатель: Ребята, мы с вами попали в разрушенный город. Люди живущие в нем не могут сходить к врачу, отвести детей в детский сад и даже не могут послать письмо. Как вы думаете почему?

Дети: Здания разрушились

Воспитатель: правильно! Здания больницы, почты и многие другие разрушились. Нам необходимо помочь жителям построить их. Вы видели, как строят настоящие дома?

Дети: да!

Воспитатель: А кто их строит?

Дети: строители

Воспитатель: А что носят строители на голове?

Дети: каску

Воспитатель: А вы знаете для чего?

Дети: для безопасности

Воспитатель: Правильно! На стройке обязательно нужно одевать каску. Она обеспечивает безопасность, защищая голову. Давайте превратимся в строителей и поможем жителям построить эти здания. Но сначала мы вспомним, какие элементы должны быть в каждом здании?

Дети: Крыша, стены, двери, окна

Воспитатель: Правильно! У меня есть карта этого города, она поможет нам найти развалины нужных зданий. Но это будет не просто. Нам придется преодолеть множество препятствий. Вы готовы?

Дети: да!

Воспитатель: Тогда мы отправляемся в путь! (Дети рассматривают карту подходят к началу пути.)

Первое препятствие которое их ожидает это огромные лужи.

Воспитатель: Ребята, что же мы будем делать?

Дети: Мы их перепрыгнем!

Дети по очереди перепрыгивают препятствия (правильность выполнения прыжков контролирует педагог по физ. воспитанию) и добираются до первого здания. Это здание больницы. Воспитатель назначает старшего, он руководит процессом строительства и организовывает ребят.

Воспитатель: Молодцы ребята! Какое здание вы построили?

Дети: Больницу

Воспитатель: А для чего она нужна?

Дети: Что бы люди могли лечиться

Воспитатель: Правильно! Теперь жители города могут сходить к врачу! Отправляемся дальше?

Дети: Да!

Следующее препятствие, это узенький мост через реку (бревно). Дети идут по нему, балансируя руками под контролем педагога по физ. воспитанию. Преодолев его по очереди, дети попадают к зданию полиции. Вновь назначается старший, который организовывает ребят.

Воспитатель: Молодцы! Вы успешно выполнили задание! А что за здание вы построили?

Дети: Полицию

Воспитатель: А для чего нужна полиция?

Дети: Что бы в городе был порядок! И никто не нарушал закон.

Воспитатель: Правильно! Отправляемся дальше. Это препятствие, под которым можно только проползти. Ребята по очереди ползут и находят следующее здание. Назначается старший. Дети строят.

Воспитатель: А это что за здание, которое вы построили?

Дети: Почта

Воспитатель: А для чего нужна почта?

Дети: Что бы отправлять письма своим родным!

Дети: Правильно! Отправляемся дальше! Впереди нас ждет долгая извилистая дорога. По ней мы поедем на машинах,

Дети берут в руки руль и легким бегом бегут змейкой. Они попадают к следующему зданию. Назначается старший. Дети строят.

Воспитатель: А что это за здание вы построили?

Дети: Детский садик!

Воспитатель: А что делают в детском саду?

Дети: Воспитывают и учат детей

Воспитатель: Молодцы ребята! Вы отлично справились, и помогли жителям этого города! Теперь они могут отправлять письма своим родным, лечиться в больнице и водить детей в детский сад! И все это благодаря вам! Отправляемся обратно домой!

Итог:

Воспитатель: Ребята что мы с вами сегодня делали?

Дети: Строили здания!

Воспитатель: А какие и для чего они нужны?

Дети называют здания и их назначение.

Воспитатель: Ребята послушайте стихотворение, которое написал

Б. Заходер, а называется оно «Строители»:

Пусть не сердятся родители,

Что измажутся строители,

Потому что тот, кто строит,

Тот чего-нибудь да стоит!

И неважно, что пока,

Этот домик из песка.

Вручение медалей за строительство города всем детям.