Программное содержание:

 1) Выявить сформированность системных знаний детей на уровне обобщенных представлений о семье, городе, стране.

2) Формировать у детей духовность, нравственно-патриотические чувства.

3) Воспитывать у детей любовь и привязанность к своей семье, городу, Родине.

 Ход занятия:

 Дети отправляются в страну важных слов.

Какие важные слова вы знаете? (семья, страна, город, труд, мир, флаг, герб).

Поможет нам в этом—цветик—семицветик (на лепестках написаны важные слова)+

1. Важное слово — «Семья». У каждого человека есть семья. В семье все любят друг друга, заботятся друг о друге.

Словесная игра: «Назови ласково» (дети называют всех членов семьи ласковыми словами).

Пальчиковая гимнастика:

Этот пальчик – бабушка

Этот пальчик—дедушка

Этот пальчик—мамочка

Этот пальчик—папочка

А этот пальчик—я

Вот и вся моя семья!

2. «Город».

Где мы с вами живем? (на севере, в ЯНАО)

Наша малая Родина—это наш край, наш город, в котором мы живем.

Чтение стихотворения: «Лучше нет родного края».

Как называется наш город? (Надым) Какие достопримечательности есть в нашем городе?

Какие люди живут в нашем городе? (трудолюбивые, внимательные,добрые, отзывчивые, жизнерадостные и т.д.)

Люди радуются мирному небу, яркому солнцу. Давайте и мы порадуемся.

Физминутка: «Здравствуй, солнце золотое…»

3. Важное слово—« Труд». Все люди трудятся на благо своего города.

Словесная игра: «Кто, что делает?» (Воспитатель называет профессию, а дети-действия).

Все мы любим свою страну, свой город и бережем его.

Как бережем? (игра с мячом). (Не мусорим на улицах, сажаем деревья, подкамливаем птиц и животных и т. д.)

 4. Важное слово — «Страна».

Наша большая Родина — это страна в которой мы живем.

В какой стране мы живем? Какой самый главный город России?

(работа с картой: покажи границы России, самый главный город России? (Москва). Какими достопримечательностями она богата?)

 5. «Герб».

Каждый город и каждая страна имеют свои отличительные знаки, символы.

Что это за символы? (герб, флаг)

Дидактическая игра: «Найди герб своего города».

6. Важное слово – «Флаг».

Дети отправляются на выставку флагов разных стран.

Рассматривают все флаги и находят флаг своей страны.

Люди придавали большое значение цветам флага:

Белый — чистота, совесть, мир.

Синий — верность, правда.

Красный — мужество, отвага.

Дид. игра: «Кто быстрее соберет флаг».

Где можно увидеть флаги?

7. Самое важное слово «МИР».

Взрослые люди делают все для того, чтобы все жили поди

мирным небом.

Стих «Мир—это главное слово на свете».

Итог: Все эти слова в жизни каждого человека самые важные и дорогие.