Тема: День рожденье у Котенка.

Цель: Развивать звуковысотный слух, воображение, речь. Способствовать умению ориентировки в пространстве

Методы и приемы: Решение проблемной ситуации, беседа

Интеграция с другими образовательными областями:

Речевое развитие; Социально – коммуникативное развитие; Физическое развитие; Познавательное развитие.

Атрибуты: Игрушка Котенок, Кошка, Кот, Белочка.

Дети входят в зал под музыку под польку «Скачут по дорожке»

Приветствие: «Похлопаем в ладошки» Е.Макшанцевой

Музыкальный руководитель: Ребята, сегодня у Котенка день рожденье. Давайте поможем организовать праздник ему, ведь день рожденье бывает только раз в году. На день рожденье все дарят подарки, а именинник всегда угощает гостей. Как вы думаете, кого нужно, прежде всего, позвать на день рожденье? Правильно, конечно же, родителей. А кто у котенка родители? Правильно мама-кошка и папа-кот. Давайте по коленочкам прохлопаем вот такой ритм. Мама – мамочка, папа – папочка, баба – бабушка, деда – дедушка. (Та-та, ти-ти-Та)

Музыкальный руководитель предлагает прохлопать ритм попевки «Котя»

Котя, котя, котик.

Толстенький животик, мягкие лапки, острые царапки.

Сейчас мы отправимся за ними, вот по этой тропинке. Когда будет звучать «Марш» мы будем маршировать, а когда, веселая музыка – легкий бег на носочках.

«Ходьба и бег» латвийская народная мелодия

Музыкальный руководитель: Посмотрите, как красиво на полянке, давайте присядем и послушаем, как мама Котенка разговаривает с его папой.

«Мама и папа разговаривают» И.Арсеева

Музыкальный руководитель предлагает выбрать музыкальные инструменты: девочкам – металлофон, колокольчик, а мальчикам бубен и барабан. Когда будет звучать музыка мамы – играют девочки, а когда мелодия папы – мальчики. Дети слушают и играют под музыку в соответствии своему образу.

Музыкальный руководитель: А кого еще мы еще можем позвать на день рожденье? Правильно, бабушку!

Пальчиковая гимнастика «Бабушка очки надела»

Музыкальный руководитель предлагает посмотреть презентацию песни «Семья»Е.Курячий.

Музыкальный руководитель: Какая песня по характеру? О чем поется в песне? А какая у вас семья? ( Ответы детей)

Продолжаем дальше приглашать друзей на день рожденье. Дети двигаются поскоками под веселую музыку.

Музыкальный руководитель: Смотрите, под елочкой сидит Белочка, давайте подойдем поближе и поздороваемся с ней высоким и низким голосом. Прохлопаем «Тихо – громко».

Прохлопаем: Бе-лоч-ка.

Воспитатель берет Белочку, дети и музыкальный руководитель поют

Распевание: До Ре Ми Фа Соль Ля Си – кошка едет на такси

А котята прицепились и бесплатно прокатились

Песня « Котик» И.Кишко – способствовать у детей умению звукоподражанию, протяжному пению, следить за артикуляцией

Песня « Варись, варись кашка» Е Туманян, А. Рождественской. – развивать навыки правильного дыхания

Музыкальный руководитель: Смотрите у Белочки в корзинке орешки, давайте под музыку простучим ритм веселой мелодии.

«Ой, лопнул обруч» украинская народная мелодия

Спасибо, Белочка за подарок. Попляши и ты с нами.

Танец «Становись скорей в кружок, потанцуй со мной дружок»

Музыкальный руководитель: Вот теперь мы всех позвали на день рожденье к котенку. Давайте назовем кого же мы позвали. Ответы детей. Правильно, маму кошку, папу кота, и Белочку и нас. Становитесь все в кружок , а котенка в серединку круга.

Песня « Каравай» р.н.п.

Музыкальный руководитель просит попрощаться с котенком высоким и тихим голосом.