Участники: Дошкольники 1 младшей группы «А» в период адаптации.

Количество детей: 15 человек.

Длительность: 10 минут.

Педагогически замысел: Создать в коллективе радостную, доброжелательную атмосферу, помочь каждому ребенку быстрее адаптироваться к непривычной для него обстановке.

Образовательная область Социализация.

Задачи: Способствовать игровому взаимодействию детей.

Образовательная область Музыка.

Задачи: Побуждать слушать и понимать стихотворные строки, способствовать развитию музыкально-ритмических движений.

Образовательная область Познание.

Задачи: Содействовать формированию целостной картины мира, расширению кругозора.

Предварительная работа: Чтение потешек, демонстрация иллюстраций с признаками осени, демонстрация игрушек, продуктивная деятельность (аппликация), работа с родителями – изготовление атрибутов шляпок – грибов.

Материал: иллюстрации на тему: «Осень в лесу» игрушки ёжик, дидактический материал (большие и маленькие грибочки). Готовые формы грибочков, листочков, травки, бумага, клей-карандаш для коллективной аппликации на тему: «Грибная полянка».

Ход совместной деятельности.

Воспитатель:

Словно осенью в лесу

Падают листочки.

На полянке у реки

Собрались грибочки.

-Подходите поближе дети, давайте рассмотрим картину получше. Листочки на деревьях пожелтели почему? Ответы детей.

-А где на картинке грибочки? Кто поможет их назвать? Ответы детей. Затем включается аудиозапись: «Большие ноги шли по дороге» - потешка. А давайте мы с вами в лес пойдем, погуляем.

Логоритмическая игра.

-Ножки, ножки, где вы были? – хлопают по коленям

- За грибами в лес ходили – топают ножками

- Ми грибочки собирали – пальчики выбрасывают вперед, сжимают в кулачек

- А вы, глазки, помогали? – указательным пальцем показывают глаза.

- Мы искали да смотрели – пальчики прикладывают к глазам, делают «ОЧКИ» и поворачивают голову направо, на лево.

- Все пенечки оглядели

- Вот и Ванечка с грибочком – кулачок накрывают ладошкой.

- С подосиновичком! - «пружинки» - легкое приседание

Воспитатель: Какие вы у меня славные ребята! (берет игрушку ёжика подносить к уху). Что- то ёжик сказать хочет! Тс! – Тс! Тихо! Давайте послушаем. Ежик приглашает всех нас поиграть в музыкальном зале, а ещё он для нас сюрприз приготовил! Мы с удовольствием примем предложение ёжика. Построимся парами и отправимся в сказочный лес. Дети под музыку выходят в зал. Стойкой выстраиваются в центре.

Музыкальный педагог: Здравствуйте, ребятки!

Вы пришли поиграть? Музыку послушать?

Дети присаживаются на стульчики. Слушают песню музыкального педагога «Осень» (слова и музыка З. Б. Качаевой). Затем после песни «За грибами» (тот же автор) – предлагает детям превратится в грибочки и потанцевать на лесной полянке.

1. Воспитатель надевает детям шапочки – грибочки.

2. Воспитатель незаметно переодевается в костюм «Хозяюшки», берет корзину и со словами:

- встану вместе с солнышком

- к лесу час ходьбы

- Там в траве под листьями

- Ждут меня грибы.

- Вот грибок – боровик,

- Рядом с ним – лисичка

- Подосиновик стоит

- Сыроежка – невеличка

- Какой яркий мухомор!

- Белых крапинок узор.

- Ты красивый, но не рвем

- И в корзинку не берем.

- В прятки вы со мной играйте

- И хозяйку забавляйте

Танец – игра «Грибочки».

Слова и музыка И. Смирновой.

1. Славно осенью в лесу …………………………………. Фонарики

2. Мухомор хоть и сердит ………………………………. Топают ножкой

3. Вот выходит боровик ………………………………….. «пружинки»

4. Прибежали из-за пня …………………………………... кружатся в одну, другую сторону.

5. Под березой вырос гриб ……………………………… выставляют пятку то в одну то в другую сторону

6. Замелькал среди травы ………………………………. топотушки

7. Вот в лесок идет грибник ……………………………. дети приседают, гебник спокойно проходит среди детей

Воспитатель: Закончилась наша веселая игра. А где же ёжик, который сюрприз нам обещал?

За ширмой появляется «Ёжик» (поёт песню- слова и музыка С. Насауленко).

- Славно и забавно вы, ребятки, меня порадовали. Держите от меня подарок «Чудесный мешочек».

Дети благодарят ёжика, муз. педагога и выходят из зала. В группе рассматривают что находится в мешочке (игрушки-грибочки. Большие и маленькие). Воспитатель предлагает детям сделать «фотографию» на память. Коллективная работа- аппликация, учитывается желание детей. Если дети устали, можно отложить работу и продолжить после прогулки.

Планируемый результат: Проявляет интерес к миру природы, активность в выполнении простейших танцевальных движений под музыку И. Смирновой. Эмоциональную отзывчивость на доступные возрасту потешки «ножки, ножки, где вы были? За грибами в лес ходили…» Танец-игру инсценируют с помощью атрибутов ( шляпы –грибочки, листочки).