Цель: формирование навыков безопасного поведения на дорогах.
Программное содержание:
• Закрепить знания детей о сигналах светофора;
• Продолжать закреплять правила поведения на проезжей части;
• Развивать у детей чувство ответственности при соблюдении ПДД;
• Закреплять представление о том, что знаки делятся на несколько групп (предупреждающие, информирующие, запрещающие);
• Упражнять в ориентировке в окружающей обстановке. Активизация словаря:
• Закрепить в речи детей слова: пешеход, пассажир, тротуар;
• Закрепить в речи названия дорожных знаков.
Интегративные задачи:
«Безопасность»:

• расширять и закреплять знания детей о сигналах светофора, ПДД;
• продолжать знакомить детей с дорожными знаками;
• поощрять стремление детей проявлять инициативу с целью получения новых знаний.
  «Коммуникация»:
• обогащать словарь детей названиями дорожных знаков, транспорта.
  «Социализация»:
• развивать игровую деятельность детей;
• приобщать к элементарным общепринятым нормам и правилам взаимоотношения со сверстниками.
  «Чтение художественной литературы»:
• расширять словарный запас детей стихотворениями, загадками;
• совершенствовать исполнительские навыки при чтении стихотворений.
  «Художественное творчество»:
• совершенствовать умение владения ножницами при вырезании кругов;
• воспитывать самостоятельность, развивать умение активно и творчески применять ранее усвоенные способы аппликации.
  Формы проведения: интегрированное занятие.
  Приёмы: сюрпризный момент – Светофор, Мальвина.
  Методы: словесные, наглядные, практические.
  Ход занятия:

1. Организационный момент
   Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько сегодня пришло к нам гостей, давайте с ними поздороваемся.

• Настроение, у вас какое?
  Дети: — Хорошее!
  Воспитатель: Давайте это хорошее настроение подарим гостям. Дети дуют на ладошку.
  Проводится разминка (стихи С. Михалкова).
  На двух колёсах я качу, (Идут по кругу друг за другом.)
  Двумя педалями верчу, (Идут, высоко поднимая колени.)
  За руль держусь, гляжу вперёд, (Держат руками воображаемый руль.)
  Я знаю: скоро поворот. (Поворачиваются и идут в другую сторону.)
  По окончании садятся на стулья.

1. Основная часть
   Воспитатель: Ребята, сегодня мы с вами отправимся в страну Дорожных знаков.
   Посмотрите внимательно на картину. Что вы на ней видите? (Ответы детей.)
   Воспитатель: Да, много машин на улицах: они везут взрослых на работу, детей — в детский сад, доставляют продукты в магазины. На этой картине вы видите безопасное движение автомобилей и пешеходов.

• Как вы думаете, везде ли можно ходить? (Ответы детей)
  Воспитатель: «По городу, по улице,
  Не ходят просто так.
  Когда не знаешь правила
  Легко попасть впросак.
  Всё время будь внимательным,
  И помни наперёд:
  Свои имеют правила
  Шофер и пешеход!!!»
  Появляется Мальвина.
  Мальвина: Для безопасности движения транспорта и пешеходов созданы специальные правила, которые нужно обязательно знать и выполнять.
  Мальвина: Ребята, чтобы не растеряться на улице и не попасть в беду нам на помощь придут дорожные знаки.
  Много есть различных знаков-
  Эти знаки нужно знать,
  Чтобы правил на дороге
  Никогда не нарушать.

Красный круг обозначает
Обязательный запрет.
Он гласит: «Нельзя так ехать»
Или «Тут дороги нет».

А ещё бывают знаки –
Взяты в синенький квадрат.
Как и где проехать можно,
Эти знаки говорят.

Запомни взрослый и ребёнок,
Этот знак всегда предупредит.
Если видишь красный треугольник,
Значит, что-то ждет нас впереди.

Синенький прямоугольник
Вам поможет, где найти
Остановку и заправку –
Всё, что нужно вам в пути.
Дидактическая игра «Собери дорожный знак».
(Дети рассказывают, какой знак они собрали)

• На улице встречается много разных дорожных знаков. Они рассказывают о том какова дорога, как надо ехать, что разрешается и чего нельзя делать. Каждый знак имеет свое название и установлен в таком месте, где он необходим. Давайте с ними познакомимся:

1. Вот обычный переход
   По нему идет народ
   Здесь специальная разметка
   «Зеброю» зовется метко!
   Белые полоски тут
   Через улицу ведут.
   Воспитатель: Как, вы думаете, почему полоски на зебре белые?
   Дети: Белые полоски для того, чтобы их было хорошо видно даже ночью.
2. Видишь, знак вон там висит?
   Этот знак нам говорит
   Чтоб в беду не угодить!
   Нужно здесь переходить
   Тут подземный переход,
   Здесь надземный переход —
   Он тебя переведет
   Под землею, над землёю — это ясно
   Идти людям безопасно.
3. Младший брат глядит в упор:
   «Пешеход, смотри, постой»!
   Лишь зелёный человечек
   Разрешает путь домой,
   Пешеходный светофор.
4. В дождь и в ясную погоду
   Здесь не ходят пешеходы.
   Говорит им знак одно:
   «Вам ходить запрещено!»
5. Посреди дороги дети,
   Мы всегда за них в ответе.
   Чтоб не плакал их родитель,
   Будь внимательным, водитель!
6. В этом месте пешеход
   Терпеливо транспорт ждет.
   Он пешком устал шагать,
   Хочет пассажиром стать.
   Физкультминутка:
   Дорога не тропинка, дорога не канава,
   Сперва смотри налево, потом смотри направо.
   Ты налево повернись, другу рядом улыбнись.
   Топни правою ногой: 1, 2.3,
   Покачай головой: 1, 2.3,
   Руки вверх ты поднимай
   И похлопай: 1, 2, 3.
   Воспитатель: У пешеходов и водителей есть ещё один помощник. Отгадайте, какой.
   Три глаза моргают,
   Три глаза мигают,
   Улицу нам перейти помогают.
   (Светофор.) (Выходит светофор)
   Светофор: Правильно, ребята, это светофор. Ребята, как вы думаете, зачем нужен светофор? А о каких глазах говорится в загадке? (ответы детей)
   Дети: Светофор регулирует движение на улицах города, чтобы на улицах был порядок.

• Что же означают сигналы светофора? (ответы детей)
• Красный?
• А желтый? (ответы детей)
• А зеленый? (ответы детей)
• Молодцы, ребята, знаете про сигналы светофора.
  Сейчас мы с вами поиграем в игру.
  Проводится подвижная игра «Сигналы светофора».

1. Практическая часть (изготовление светофора)
   Объяснение приемов и последовательности работы.
   Воспитатель, раздает заготовки светофоров.
   Воспитатель: Ребята, посмотрите, чего здесь не хватает?
   Дети: Огоньков.
   Воспитатель: А загорятся они, когда вы вырежете из этих квадратиков красивые кружочки и наклеите их в определенной последовательности. Какой кружочек вы наклеите вверху?
   Дети: Красный.
   Воспитатель: В середине?
   Дети: Желтый.
   Воспитатель: И внизу, будет…
   Дети: Зеленый.
   Воспитатель:Чтобы пальчики лучше работали их нужно размять.
   Пальчиковая гимнастика:
   Раз, два, три, четыре, пять.
   (Разжимаем пальцы из кулака по одному, начиная с большого.)
   Вышли пальчики гулять.
   (Ритмично разжимаем и сжимаем все пальцы вместе.)
   Раз, два, три, четыре, пять.
   (Сжимаем по очереди, широко расставленные пальцы в кулак, начиная с мизинца.)
   В домик спрятались опять.
   (Ритмично сжимаем все пальцы вместе.)
   Воспитатель: Напоминаю вам друзья, что с ножницами шалить нельзя.
   Светофор: Молодцы! Все справились с заданием. Спасибо вам ребята за сделанные светофоры, благодаря вам у меня теперь есть еще помощники на дорогах. Ну, мне пора, до свиданья.
2. Итог
   Воспитатель: Сегодня мы с вами совершили путешествие по стране Дорожных знаков. Вам понравилось наше путешествие? (Ответы детей)
   Проводится «Дорожная игра»
   · Выходя на улицу
   Приготовь заранее
   Вежливость и сдержанность ,
   А главное — ……Внимание.
   · На дороге встал в дозор
   Пучеглазый …? Светофор
   · Зеленый свет открыл дорогу:
   Переходить ребята…Могут!
   · Красный свет нам говорит:

• Стой! Опасно! Путь…Закрыт!
  · Все будьте правилу верны:
  Держитесь… Правой стороны!
  · И зверята даже знают:
  На дороге не … Играют!
  · Лихачу прикажет «Стой!»
  На дороге … Постовой.
  · Все водителю расскажет,
  Скорость верную укажет.
  У дороги, как маяк,
  Добрый друг — … Дорожный знак.
  · Где ведут ступеньки вниз,
  Ты спускайся, не ленись.
  Знать обязан пешеход:
  Тут …? Подземный переход
  · Если нужно пешеходу
  Мостовую перейти?
  Сразу ищет пешеход
  Знак дорожный … ? Переход.
  · Когда к дороге подхожу,
  То маму………….. за руку держу.
  · Отгадайте, кто идёт ?
  Ну конечно,…………… пешеход!
  Молодцы ребята!
  Воспитатель: Вот и закончилось наше путешествие по стране Дорожных Знаков.
  Правила движения соблюдай всегда,
  Чтоб не приключилась на улице беда!