Задачи:

• Способствовать развитию творческого воображения и фантазии.

• Закрепить умение группировать предметы по заданному признаку.

• Закрепить понятия «один», «много», количественный счет в пределах 5, названия геометрической фигуры «квадрат»

Оборудование: интерактивная доска, ноутбук, мультимедийный проектор, мольберт, картинка- анимация «аист летит», семья зайцев (мама, папа, их дети: 5 девочек и 5 мальчиков, пособие Т.Дороновой), деревья, домик, грибочки, изображения малышей, банты голубого и розового цвета. 

Воспитатель. Дети, я хочу с вами поздороваться, только не совсем обычно. Сначала я поздороваюсь со всеми девочками, а после — с мальчиками. (Здоровается).

Воспитатель. Вы мне очень понравились, и я хочу пригласить вас прокатиться на веселом воздушном паровозике. Посмотрите, как много у него вагончиков. Вагончики одинаковые или разные? Чем они отличаются? Да, вагончики разные. Они украшены воздушными шарами голубого и розового цвета. В вагончики вы с голубыми шарами сядут девочки, в вагончики с голубыми шарами сядут мальчики.

(Дети рассаживаются по «вагончикам», девочки садятся в вагончики с розовыми шарами, мальчики – в вагончики с голубыми шарами, паровозик отправляется в путь, звучит музыка, раздается гудок)

Воспитатель. Паровозик остановился. Мы приехали в детский сад. Здесь нас встречают мои знакомые дети Ваня и Таня. Они очень любят играть. Посмотрите, сколько у них разных игрушек. Пожалуйста, назовите их. (Дети перечисляют игрушки, появляющиеся на интерактивной доске). Давайте разберемся, какими игрушками любят играть девочки и мальчики. В голубой кружок мы соберем игрушки, которыми любят играть мальчики. В розовый кружок будем собирать игрушки, которыми играют только девочки. В зеленый кружок соберем игрушки, которыми играют и девочки, и мальчики.

(Проводитсяинтерактивная игра «Распредели игрушки между детьми»)

Раздается гудок паровозика.

Воспитатель. Паровозик приглашает нас поехать дальше.

(Дети едут, вновь раздается гудок)

Воспитатель. Дети, посмотрите, паровозик остановился в лесу. Хотите, я расскажу, кто здесь живет? (На столе оформлена лесная полянка, стоит домик, около домика фигурки зайчат – папы и мамы, между деревьями разбежались зайчата, девочки и мальчики).

Стоит в чаще леса большой красивый дом. В этом доме живет семья: папа (Как мы его назовем?), мама (Как мы ее назовем?) и их маленькие детишки – зайчишки (девчонки и мальчишки). Разбежались зайчишки по лесу, да и заблудились. Давайте поможем зайчишкам вернуться домой. Всех зайчат – девочек мы вернем папе-зайцу, а зайчат- мальчиков вернем маме-зайчихе. Работать будем вместе. Отыщите в лесу и возьмите в руки по одному зайчику. Рассмотрите внимательно зайчат. Всех девочек передайте папе, а мальчиков- маме.

(Дети определяют пол животных, называют характерные признаки).

Воспитатель. Папа- заяц шепнул мне на ушко, что в их семье пять девочек и пять мальчиков. Давайте посчитаем, все ли дети вернулись домой (Дети считают до 5)

Воспитатель. Родители зайчат благодарят вас за помощь, а паровозик приглашает нас продолжить путь.

Раздается гудок паровозика, дети рассаживаются и едут дальше.

Паровозик останавливается.

Воспитатель. Посмотрите, кого же еще встретили мы на пути (Дети подходят к доске)

(На интерактивной доске появляется картинка — анимация «аист летит», в клюве у него колыбелька с малышами)

Воспитатель. Аист принес нам много малышей.

Белый аист длинноногий прилетел сегодня в дом.

И оставил на пороге сверток с крошечным сынком.

Есть мальчики в колыбельке аиста? Как вы догадались?

Теплый маленький комочек кружевной смешной кулечек

Пусть пока в ней мало веса, это девочка – принцесса.

Есть в нашей колыбельке девочки, как вы догадались? Вам нравятся наши малышки? А давайте сделаем их еще красивее. У меня есть вот такие банты. Этими бантами вы украсите малышек. Розовые банты мы приклеим девочкам, а голубые – мальчикам.

Дети работают, в процессе работы воспитатель предлагает детям придумать малышам имена. Спрашивает, можно ли назвать девочку Егором, мальчика Катюшей, если нет, то почему. По окончанию работы благодарит детей и дарит им малышек на память.