Конспект по обучению детей последовательному пересказу
Конспект по обучению детей последовательному пересказу

Цель. Учить детей последовательно и логично пересказывать литературный текст, стараясь правильно строить предложения.

Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда

Бесплатный доступ к библиотеке

Более 13 000 пособий

Бесплатные занятия с репетитором

Проект Дефектология Проф

Ход занятия

Воспитатель: Ребята давайте послушаем рассказ «Купание медвежат».

Наш знакомый охотник шел берегом лесной реки и вдруг услышал громкий треск сучьев. Он испугался и влез на дерево. Из чащи вышли на берег большая бурая медведица, с ней два веселых медвежонка и пестун - ее годовалый сын, медвежья нянька. Медведица села. Пестун схватил одного медвежонка зубами за шиворот и давай окунать его в речку. Медвежонок визжал и барахтался, но пестун не выпускал его, пока хорошенько не выполоскал в воде. Другой медвежонок испугался холодной ванны и пустился удирать в лес. Пестун догнал его, надавал шлепков, а потом - в воду, как первого. Полоскал, полоскал его, да ненароком и выронил в воду. Медвежонок как заорет! Тут в один миг подскочила медведица, вытащила сынишку на берег, а пестуну таких плюх надавала, что он, бедный, взвыл. Очутившись снова на земле, оба медвежонка остались очень довольны купанием: день был знойный, и им было очень жарко в густых лохматых шубках. Вода хорошо освежила их. После купания медведи опять скрылись в лесу, а охотник слез с дерева и пошел домой.

Воспитатель: Как охотник увидел медведей? Что он сделал, увидев их?

Дети: спрятался на дерево.

Воспитатель: Опишите героев купания, с кем пришла медведица?

Дети: Медведица с двумя медвежатами.

Воспитатель: Кто такой пестун? Как он начал купать медвежонка?

Дети: Годовалый медвежонок, нянька для младших медвежат.

Воспитатель: Андрей, как в рассказе назван очень жаркий день?

Дети: Знойный.

Воспитатель: Пересказывать такой большой рассказ одному сложно. А если разбить текст на части, его можно пересказать втроем, даже вчетвером. Послушайте рассказ еще раз (чтение).

Воспитатель: Сначала надо рассказать о том, как полоскали первого малыша. Кто поможет мне рассказать? Может ты, Дима?

Дети: (рассказывают)

Воспитатель: Кто еще раз расскажет про первое купание?

Воспитатель: Молодец, Катя. Расскажите мне, как купали второго медвежонка?

Дети: Окунали и он визжал.

Воспитатель: Кто помогал маме-медведице?

Дети: Пестун.

Воспитатель: Артем, расскажи, как пестун помогал маме?

Воспитатель: Что случилось при купании? Почему визжал второй медвежонок?

Дети: Он убегал, но его поймали и искупали.

Воспитатель: Кто поможет мне рассказать про второе купание еще раз? Коля поможет мне.

Воспитатель: Какой ты молодец!

Воспитатель: Чем завершилось купание? Артем, продолжит наш рассказ.

Воспитатель: Как легко вместе пересказывать!

Опубликовано: 19.01.2021
Зимина Мария Олеговна

Для скачивания пожалуйста авторизуйтесь
  Вся информация взята из открытых источников.
Если вы считаете, что ваши авторские права нарушены, пожалуйста, напишите в чате на этом сайте, приложив скан документа подтверждающего ваше право.
Мы убедимся в этом и сразу снимем публикацию.

Скидки и акции

В разделе собраны все акции и скидки. Следите за нашими предложениями!

Хотите не только читать? Берите безлимитную карту!

При партнёрстве с Московским педагогическим государственным университетом
Свидетельство о регистрации СМИ Эл №ФС77-67907 от 06.12.2016 г.
При государственной поддержке институтов России
Регистрационный номер лицензии института Л035-01298-77/00181770
Свидетельство о государственной регистрации Института
Внесение сведений в ФРДО РФ
Свидетельство о постановке на учет Российской организации
Система добровольной сертификации