Цель: ознакомление детей с праздником «День словарей и энциклопедий»

Задачи:

- расширять знания детей о словарях и энциклопедиях;

-познакомить с многообразием и назначением словарей и энциклопедий;

-расширять кругозор детей;

-расширять словарный запас детей посредством участия в словесно-речевых играх;

-развивать творческую инициативу каждого участника;

-формировать умение работать в малых группах;

-воспитывать культуру речи, любовь к русскому языку.

Предварительная работа: знакомство детей с понятием «энциклопедия», «словарь», чтение словарей, энциклопедий, оформление выставки в групповом помещении.

Оборудование: 4 стола, этажерка, разрезные картинки (еж, лиса, медведь, зубр), геометрические фигуры.

Ход праздника

Дети заходят в музыкальный зал под музыкальное сопровождение из передачи «В мире животных», с книгами, энциклопедиями и словарями в руках, встают полукругом.

Педагог:

- Сегодня, 22 ноября, в нашей стране отмечается праздник – День словарей и энциклопедий. Поэтому наш праздник посвящается словарям и энциклопедиям. У каждого из вас в руке книга, энциклопедия или словарь. Предлагаю создать выставку словарей и энциклопедий, разместив их на стойке, а книги сложим на стол.

Дети садятся на стулья.

         Сценка по стихотворению «Бабушка-энциклопедия» Н.Иванова (внук-Андрей Н., внучка – Таисия М.)

У бабули –  внук и внучка –
ПОЧЕМУК и ПОЧЕМУЧКА.
Целый день свои вопросы
Задает народ курносый:
«ПОЧЕМУ зелёный лист?
ПОЧЕМУ поёт артист?
ПОЧЕМУ грохочет гром?
ПОЧЕМУ плывёт паром?
ПОЧЕМУ огонь горит?
ПОЧЕМУ орёл парит?
ПОЧЕМУ растёт трава?
ПОЧЕМУ шумит листва?»
Бабушка весь день в очках
Проверяет в словарях,
Выясняет для  внучат,
ПОЧЕМУ ручьи журчат,
ПОЧЕМУ зимой мороз,
ПОЧЕМУ шипы у роз,
ПОЧЕМУ ревёт медведь,
ПОЧЕМУ сверкает медь,
ПОЧЕМУ бывает дождь,
ПОЧЕМУ колючий ёж...

Бабушка:

- А вы знаете, почему колючий ёжик? (Ответы детей)

- Энциклопедии помогут ответить на этот и другие вопросы.

Бабушка зачитывает ответ на вопрос в энциклопедии. Почему еж колючий? «Таков его способ спасения от хищников: у ежика очень короткие лапки, он не может убежать, поэтому даже не пытается сделать этого. ... Ежик прячет незащищенную мордочку и выставляет иглы. Иглы – это колючий панцирь, который защищает зверька от опасности»

Педагог:

- Мир животных богат и разнообразен. Мы с вами много уже узнали о животном мире благодаря энциклопедиям.

Бабушка:

- С помощью этой энциклопедии о животных (демонстрирует энциклопедию) вы узнали о…

Бабушка загадывает загадку о лисе.

Хитрая плутовка,
Рыжая головка,
Хвост пушистый — краса!
Как зовут её?

1 ребенок (Ксюша Д.)

-  Я расскажу о рыжей лисице. У лисы очень умная мордочка – яркие глаза, острые уши, длинный чуткий нос. От собаки лисица отличается густым мехом на шее и пышным хвостом. Лиса хитрее других животных. Охотится лиса ночью. Она умеет бесшумно ходить по лесу. Лисы питаются зайцами, мышами, насекомыми. Лисы часто забегают в деревни и таскают кур из курятника. 

Игра «Лиса и зайцы». Педагог назначает одного из детей лисой, остальные –зайцы. Лиса «спит» в углу зала.

На полянке скачут зайки.

Прыг- скок, Прыг-скок. (Дети прыгают на двух ногах). 

Сядут дружно роют лапкой. (Присели, имитация руками «Роют лапками»)

Вкусный корешок.

Подкрепились, в пляс пустились (Прыжки на двух ногах)

Прыг – скок, прыг — скок.

Вдруг лисичка появилась,

Зайцы, быстро наутек! (Дети бегут на свои стульчики, лиса догоняет).

Бабушка:

- С помощью большой энциклопедии о животных (демонстрирует энциклопедию) вы узнали о…

Бабушка загадывает загадку о медведе

Бурый он и косолапый,
Ловит рыбу мощной лапой.
А ещё он любит мёд!
Кто сластёну назовёт?

  2 ребенок (Миша Ч.)

- Я расскажу о буром медведе. Эти медведи живут в наших лесах. Они самые крупные хищники. Густой, лохматый мех защищает медведей от морозов. Они питаются мышами, орехами, малиной, медом, грибами. Медведи быстро передвигаются. Они даже могут стоять на задних лапах. В конце лета медведи хорошо питаются и накапливают много жира. Когда наступает зима, они забираются в берлоги и засыпают до весны.

Педагог:

- А весной рождаются медвежата, которые совсем неуклюжие.

Эстафета «Пройди, как неуклюжий медвежонок.» Педагог разделяет детей на 2 команды, задача детей- пройти как медвежонок до конуса и вернуться обратно.

(Упражнение дарума тайсо)

Бабушка:

-  На нашей выставке есть очень интересная энциклопедия - «Красная книга для детей» (демонстрация книги). В этой книге рассказывается о животных, которые находятся на грани вымирания и охраняются государством. С помощью Красной книги вы узнали о…

Загадывание загадки о зубре.

Он могучий и с рогами,

В шерстяной жилетке,

На спине огромный горб,

Ест траву и  ветки!

3 ребенок (Паша С.)

Зубр – один из самых древних жителей нашей планеты. Это очень крупное животное. Зубры похожи на крупных быков. Голова небольшая, короткая шея, под подбородком густая борода, есть рога, тело покрыто кудрявой коричневой шерстью. У него большой горб на спине.  Зубры питаются растениями.  

Игра «Собери картинку» (зубр, еж, лиса, медведь).

Детям предлагается разделиться на команды, идентифицировав свои команды по предварительно выданным геометрическим фигурам. Дети собирают разрезные картинки под музыкальное сопровождение. 

Игра «Скажи наоборот»

- Перед игрой предлагаю вспомнить, какая книга нам поможет подобрать нужное слово. (Словарь слов с противоположным значением). Отвечает тот, кому я кину мяч.

1)Лось большой, а ёжик (маленький).

2)Волк сильный, а белка (слабая).

3)У лисы хвост длинный, а у зайца (короткий). 

4)Рысь смелая, а заяц (трусливый).

5)Волк воет громко, а ёжик фыркает (тихо).

6)Кабан тяжелый, а белка (лёгкая).

7)У медведя шерсть темная, а у зайца (светлая).

8)Лиса ищет добычу ночью, а белка (днём).

9)Медведь летом толстый, а волк зимой (тонкий).

- Слово тонкий имеет еще одно противоположное значение. Посмотрим в словаре.   Толстый – худой.

- Спасибо словарю!

10)Летом медведь бодрствует - а зимой (спит).

- Дети, означает слово бодрствует? (Ответы детей)

Предлагаю обратиться за помощью к словарю и узнать точное значение этого слова.

Бодрствовать – не спать, не поддаваться сну. Бодрый человек – это активный человек, полный сил, энергии.

Давайте тоже станем бодрыми и исполним веселый танец. Педагог под музыку показывает движения танца, дети повторяют.

Бабушка:  Наш праздник подошел к концу, мы вспомнили и узнали много нового о диких животных. Скажите, пожалуйста, что вам понравилось больше всего? (ответы детей). Сегодня нам во всем помогали словари и энциклопедии. Именно из этих книг можно черпать новую информацию, узнавать что-то новое. Давайте почаще читать эти интересные книги!