Цель: ознакомление детей с профессией шофера, научить детей устанавливать взаимоотношения в игре.

Игровой материал: рули, игрушечные машины, кукла – шофер, игрушки – звери, мыльные пузыри, барабан, гантели, клоун.

Подготовка к игре: рассматривание картинок и иллюстрации с изображением машинок; разучивание стихотворения А. Барто «Грузовик»; наблюдение за машинами на улице: постройка гаража, разучивание подвижной игры «Воробушки и автомобиль».

Входит воспитатель, на руках держит куклу – шофера.

 -Здравствуйте ребята. Зовут меня Миша. Я шофер. Я очень люблю свою машину, мою ее, ремонтирую, заправляю бензином.

Воспитатель спрашивает: Кем работает Миша? (Ответ детей)

 — Что делает машина?

 — Перевозит людей, привозит продукты, грузы.

 — Правильно ребята, молодцы.

Кукла – шофер рассказывает про автопарк: «Я работаю в автопарке. У нас много шоферов, все они дружны между собой: если с кем то случится беда, они всегда помогут, а именно остановятся и спросят: «Что случилось?». Если закончился бензин, он отольет из своей машины. Если колесо спустило, помогут, заменит его. Вот так дружно живут наши шоферы.

 — Но вот беда, все наши шоферы уехали в дальний рейс. В автопарке не кому работать. Не могли бы вы мне помочь? (Ответ детей).

 — Как здорово. Здесь накопилось очень много работы. Ведь к нам в гости приехали цирковые звери. Кто хочет быть шофером?

Вспомнить правила дорожного движения: ехать по правой стороне дороги, пропускать пешеходов, не сталкиваться.

 — Получите рули.

 — Кто хочет поехать за продуктами для наших зверят? (ответ детей)

 — А вы девочки куда поедете?

 — Тоже в магазин? Возьмите с собой деньги. Привезите для зайчонка морковку, Мишке мед, яблок, банан.

Шоферы едут в магазин, там их встречает продавец.

 — Здравствуйте, я продавец. Повторите, кто я? (ответ детей). Покупают продукты, расплачиваются и едут обратно к гостям.

Кукла – шофер:

 — А кто привезет кирпичи, что бы построить домик для наших гостей. После представления они будут там отдыхать.

 — А кто поможет зайчонку и отвезет к врачу, у него заболели лапки.

 — А вот и наши шоферы с продуктами.

 — Сейчас мы угостим наших гостей.

 — Наташа и Ксюша накрывайте на стол.

 — Уже строительный материал привезли. Спасибо вам Костя и Глеб.

 — Давайте начнем строить домик. Спасибо всем большое за помощь.

 — А теперь всех приглашаю в цирк. Мои друзья прислали мне билеты. Не забудьте взять наших зверей.

Звучит музыка «Цирк, цирк». Дети рассаживаются, и воспитатель

начинает показывать с игрушками цирковое представление

(акробатические номера, рассказывание стихов и т.д.)
По окончанию представления благодарит всех за внимание и предлагает детям самим побыть в роли актёров.