Узнайте, как считать числа от 0 до 100 и освоить тему круглых десятков. Статья содержит подробные упражнения по сложению и вычитанию чисел в пределах ста. Вы научитесь работать с разрядами десятков, решая задачи на составление чисел и их сравнение. Это идеальный материал для закрепления знаний математики во 2 классе.
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф

Запиши по порядку все однозначные и двузначные числа в пределах 20.
Для увеличения числа на несколько единиц нужно воспользоваться действием сложения. Чтобы 17 увеличить на 3 надо к 17 + 3. Сумма чисел равна 20.
Требуется выполнить вычитание, чтобы число уменьшить на несколько единиц? Например, 16- 5. Разность равна 11.
Для того чтобы сравнить, в математике используют знаки «больше», «меньше» или «равно». 15 меньше 16, 20 больше 19, 13 равно 13.
Привет, ребята! Сегодня мы посетим интересное место, где работают мои бабушки, тётушки, мама и сёстры- это птицефабрика. Каждый день здесь производят на свет огромное количество яиц.

Видали сколько! Считать приходится много! Поэтому нужна помощь! Кто готов? Поехали!
Для удобства счёта фабрика использует счёт десятками, а не штуками. В магазин на продажу яйцо тоже поступает десятками. И стоимость покупки оплачивается за десяток.
Сколько яиц в одном десятке? А в двух десятках? Давайте проверим:

Друзья, класс! Справились на отлично! Продолжим!
Числа, которые оканчиваются цифрой 0, называются круглыми десятками. Первая цифра указывает на количество десятков, вторая на количество отдельных единиц.
А число 100? Сколько десятков? Верно, 10 десятков или 1 сотня. Сколько единиц? (0) Поэтому 100 – это круглая сотня или 10 круглых десятков. 2 круглых сотни – это 200. 3 круглые сотни – 300 и т.д. 10 сотен – это 1000.
Обалдеть! Они до тысячи считать умеют! Значит, легко справятся с другими задачами.
Для того чтобы складывать или вычитать круглые десятки, смотрим на разряд десятков. Сколько десятков в числе 20? В разряде десятков стоит цифра 2, значит 2 десятка. 20 – это какой десяток? Снова смотрим на разряд десятков, где стоит цифра 2. Значит 20 – это второй десяток.
Ответьте: Всего 30 единиц, а сколько десятков?
Чтобы к 3 д. прибавить 5 д. нужно сложить 3 и 5. Получится 8, но мы складывали десятки, значит, получится – 8 д. или 80. Чтобы число 20 увеличить на 3 десятка, надо к 20 прибавить 30 – это 20+30=50.
Найти верный результат. Соединить стрелочкой.

Обратите внимание! Какой цифрой обозначен разряд единиц в круглых десятках?
Выполните примеры с круглыми десятками на вычитание и на сложение круглых десятков:
90 – 40 =50 – 30 = 30 + 50 = 60 + 40 =
В облаке находится лишнее число. Нужно найти и объяснить почему.

Ответы:
Число 56 не является круглым, так как в разряде единиц стоит 6.
Число 100 не является двузначным, так как в нём три разряда – единицы, десятки и сотни. Можно сказать, что 100 – это 10 д. или 1 сотня.
На примере разберём, как к круглому десятку легко и быстро прибавить двузначное число.

Решить задачу:
В инкубатор заложили несколько яиц. К воскресенью вылупились 10 цыплят. Остальные 14 готовятся к появлению на свет. Сколько яиц заложили в инкубатор?

Для ответа на вопрос задачи необходимо узнать, сколько яиц заложили в инкубатор. К появлению на свет готовятся 14 цыплят. Ещё 10 цыплят уже вылупились. Чтобы ответить на вопрос задачи, нужно найти общее количество всех цыплят.
Проверь решение:10 + 14 = 24 (ц.)
Ответ: 24 яйца заложили в инкубатор.
Чтобы назвать число, которое скрывает знак вопроса, нужно выполнить действие вычитание:

59-50=9;
82-80=2;
74-70=4.
Друзья, я запутался! Пытался записать двузначные числа и всё забыл! Помогите!
Давайте напомним, какие числа именуются двузначными. Чтобы их написать потребуется пара знаков – цифр двузначного числа. Правая цифра обозначает разряд единиц, а левая – разряд десятков. 30 и 30 можно назвать равными двузначными числами, так как количество десятков и единиц одинаковое.
4 д. 6 ед. = 46
Слово «больше» указывает на действие сложение, значит 9+10=19. Искомое число – 19.
Решение будет следующим: 99-10=89
Прочитайте ответы, начиная от самого большого к самому маленькому двузначному числу. Полученные ответы: 46, 19, 89. Наименьшее из этих чисел 19, за ним при счёте следует 46 и последним – 89.

Для написания применили чётные числа. Если число оканчивается цифрами 0, 2, 4, 6, 8, то оно считается чётным.
Используя записанный ряд чисел, приведи пример двузначного числа, которое больше всех остальных.
Для проверки: 22 24 26 28 42 44 46 48 62 64 66 68 82 84 86 88.
Используя однозначные и двузначные числа в порядке возрастания, нарисовать ответ на загадку.
Она кудахчет по утрам,
Неся яйцо в подарок нам.

Напиши самое большое двузначное число, которое использовалось для рисования.
Музыкальная пауза!
Учите, детки, математику!
Старательней вникайте в суть…
Гоните лень, усвойте тактику –
Учить предмет не как-нибудь.
А я хочу, а я хочу опять…
Заполни пропуски в таблице:

Для удобства выполнения действий можно применять запись в столбик.
Схема действий:
Найдите суммы чисел, записанных в столбик:

Чтобы найти разность двузначных чисел, можно использовать запись столбиком.
Схема действий:
Найдите разность двух чисел, записанных в столбик:

В первом классе знакомятся с понятиями, которые используют в геометрии. Освежить знания и получить новые предстоит, выполняя следующие задания.
Назовите, какие из простейших геометрических фигур, изображены на данном рисунке:

Ответ – прямая, кривая, ломаная линия, луч, отрезок, окружность, квадрат.
Прямая (a) – линия без границ. Она может продлиться как в одну, так и в противоположную сторону.
Отрезок (ED) - линия, имеющая две границы, далее которых её нельзя продлить.
Луч (BC) – геометрическая фигура, которая состоит из линии, начинающейся в определённой точке и не имеющая второй границы.
Для обозначения луча в геометрии используется маленькая латинская буква

или большие буквы, одна из них для обозначения начала луча, другая – любая точка на луче.

Прямая на рис.3 точкой разделена на две части. Как называется каждая из этих частей? Правильно, точка A делит прямую на 2 луча.
Поставьте на прямой точки B и C, чтобы получились два луча AB и AC.

Обрати внимание! Луч, который начинается из начальной точки, может идти до бесконечности. Любая точка, повстречавшаяся на его пути, тоже становится его точкой. Так лучу CA принадлежит точка B.
Как думаешь, есть ли на рис.4 другие лучи? Сколько их? (Ответ: 6)
Начерти луч с началом в точке O так, чтобы он пересекал отрезок AB. Запиши получившиеся отрезки и лучи.


Свет маяка, как геометрический луч. В ночное время он указывает морякам на приближение береговой линии.
Приведи примеры, лучей, которые можно встретить в повседневной жизни.
Солнечные лучи

Луч фонаря

Знаете, что такое луч и как он обозначается?

На рисунке (1.) видим луч. Прочитай его название. Какая точка является началом луча? Данный луч разбит штрихами на равные отрезки. Отрезок от 0 до 1 называется единичным отрезком.
На обыкновенном луче обозначены числа, у каждого своё место. Именно такой луч в математике называют числовым.
Числовой луч – это луч, на котором точками обозначены натуральные числа.
Поставим на луче AB точку C (2.) Длина отрезка AC числового луча – 5 единичных отрезков, длина отрезка AB – 8 единичных отрезков. Используя числовой луч, сравни отрезки: AC<AB; AC>CB; AC+CB=AB.

Где на отрезке AB (3.) будет находиться точка D, чтобы отрезок AB был меньше отрезка AD на 2 единичных отрезка? Для этого надо из длины отрезка AB отнять 2 единичных отрезка (8-2=6). Точка D будет находиться на делении 6.

Рисунок числового луча:

Используя чертёжную линейку, можно выполнять действия сложения и вычитания. Найдите с помощью числового луча решение задачи, а линейки помогут.
Велосипедист отправился из пункта А в 6 часов утра. Через 1 час он остановился отдохнуть в придорожном кафе. Спустя 2 часа добрался до конечного пункта. Построить числовой луч и отметить, необходимые для решения задачи, данные.
Сколько времени велосипедист был в пути? Во сколько часов он прибыл в конечный пункт?
А где решение этой задачи?
С помощью линейки построй числовой луч с началом в точке A (используй линейку), укажи на нём точку B (14 см). Найди расположение точек C и D, если отрезок AB короче отрезка AC на 6 см. Отрезок AB длиннее отрезка AD на 10 см. Запишите длину полученных отрезков AC и AD.

Для этого чертим луч с началом в точке A, на луче при помощи линейки находим отметку 14 см, ставим точку B. Мы знаем, что отрезок AB короче отрезка AC на 6 см. Чтобы найти отметку – расположение точки C, надо из 14-6=8 см. На отметке 8 см располагается точка C. Отрезок AB длиннее отрезка AD на 10 см, значит, точка D располагается на отметке 14+10=24 см.
Приведите примеры числовых лучей, которые можно встретить в повседневной жизни.
Числовой луч (картинки):



Этажи в высотном здании тоже своеобразный числовой луч. Особенно во время постепенного возведения стен дома.







