Цель: Развитие связной речи по теме «Дикие животные»

Задачи:

1. Подбор слов с противоположным значением
2. Употребление предложных конструкций с предлогами В, НА, ЗА
3. Пересказ текста с опорой на мнемотаблицы
4. Развитие памяти и фонематического восприятия
5. Развитие логического мышления
6. Развитие общей и мелкой моторики

Оборудование: фигурки диких животных, дом, пенек, мостик, тропинка, камень, елка, дерево, куст, массажный мяч, серия опорных картин для пересказа, указка, грецкие орехи.

1. Организационный момент
2. Д/игра «Прятки» (составление предложных конструкций с предлогами В, НА, ЗА)

      На полянку приходи

      И животных всех найди.

3. Д/игра «Скажи наоборот»

Мячик возьми, слово подбери.

мокрый – сухой                        большой – маленький

темный – светлый                     домашний – дикий

медленный – быстрый              тихий – громкий

чистый – грязный                     молодой – старый

голодный – сытый                    сильный – слабый

         толстый — худой

1. Основная часть
2. Пересказ по опорным картинкам текста «Еж и яблоко»

Загадку отгадаем – имя героя узнаем.

В густом лесу под елкой,

Осыпанной листвой

Лежит клубок с иголками

Колючий и живой.

• Послушай, повтори

На ветке висело яблоко.

Ползла по ветке гусеница

И яблоко упало в травку.

Котик стал с ним играть.

Яблоко покатилось и остановилось

около Жучкиной конуры.

Мимо проходил ежик.

Он унес яблоко на спине.

• Ответь на вопросы.
• Закончи предложение.
• Найди картинку к предложению.
• Пересказ по цепочке.
• Воспроизведение текста по картинкам.
• Пересказ 1-го ребенка.

• Физкультминутка «Зайки»

Зайки вышли на лужок

Встали зайчики в кружок

Прыг-скок, прыг-скок.

Сели зайки на лужок

Роют зайки корешок.

Вот какие зайки,

Зайки-попрыгайки.

Пальчиковая гимнастика «Сидит белка на тележке»

(с грецкими орешками)

1. Продолжение НОД

4. «Нелепицы»

Волк живет в норе.

Белка нашла берлогу.

Зайчик спит в логове.

Медведь забрался в норку.

Лиса спряталась в дупле.

У белки 5 медвежат.

Медведица гуляет с лисятами.

Зайчиха кормит волчонка.

Лиса играет с ежатами.

У волчицы маленькие медвежата.

5. Д/игра «Запомни — повтори»

Слушаем, запоминаем и словечки повторяем.

Заяц – белка – дупло

Дупло – логово – нора

Ухо – хвост – лапа

Кора – мед – шишка

Убегает – роет – хватает

Колючий – белый – шустрый

Крадется – ловит – ищет

Белый – косолапый — длинноухий

1. Итог.