Цель: показать, что семья ребенка - одна из ячеек человечества.

Ход занятия

I. Беседа.

Воспитатель. Ребенок растет, становится взрослым. Каждый себе находит спутника жизни. Мужчина женится, женщина выходит замуж. Создается семья. В семье рождаются девочки и мальчики. Родители их любят, заботятся о них. Дети растут, становятся взрослыми. Жизнь продолжается.

II. Работа по иллюстрации.

Воспитатель. Здесь нарисована семья. Это мама. Она стирает. А это папа. Он развешивает белье. Сын моет посуду. Дочь подметает пол.

Уточнение родственных отношений.

Вопросы:

- Кто девочка для мамы? (Дочка.)

- Кто мальчик для мамы? (Сын.)

- Кто мальчик для девочки? (Брат.)

- Кто мама для папы? (Жена.)

- Кто папа для мамы? (Муж.)

- Еще кого мы видим на таблице? (Бабушку и дедушку.)

Вопросы:

Что делает бабушка? (Гладит белье.)

- Что делает дедушка? (Чистит картофель.)

- Что можно сказать об этой семье? (Она дружная, в ней все любят трудиться.)

- Сосчитайте, сколько членов семьи изображено? (Шесть.)

III. Понятие старшинства.

Воспитатель. Самый младший в семье - мальчик. Девочка старше мальчика. Мама и папа старше своих детей. А самые старшие - дедушка и бабушка. Дети, не путайте слова «старшие» и «большие».

Объяснить понятие слов «старшие» и «младшие».

IV. Закрепление полученных знаний по вопросам:

- Кто старше: сын или мама?

- Кто младше: папа или дедушка?

- Кто младше: дочка или мама?

V. Найдите и исправьте ошибку:

- Мама моложе сына.

- Сын старше папы.

- Дедушка младше мамы.

- Папа старше бабушки.

VI. Рассказы детей о своей семье.

VII. Подведение итогов.