Задачи:

— развивать мелкую моторику (формировать умение ориентироваться на бумаге, передавать увиденное в природе посредством художественного творчества, расслаблять и напрягать мышцы рук), подвижность суставов, общую координацию движений;

— учить выполнять действия в соответствии с текстом.

Оборудование: красная гуашь, карандаши, листы бумаги с изображением веточек.

Массаж рук

Дети катают карандаш по столу сначала одной, потом другой ладонью.

Карандаш я покачу

Вправо-влево, как хочу.

Динамическое упражнение «Облака бегут по небу»

Облака бегут по небу

(Дети встают на носочки, поднимают руки, тянутся вверх.)

Высоко, высоко.

Улетают самолеты

(Разводят руки в стороны, наклоняются вправо-влево.)

Далеко, далеко.

Земляничная полянка

(Шагают на месте.)

От деревни близко.

(Обхватывают себя руками.)

Чтобы ягодку сорвать,

Поклонись ей низко.

(Наклоняются.)

Е. Субботина

Рисование пальцами «Веточка рябины»

Детям раздают листы бумаги с изображением веточек. При помощи пальцев они рисуют ягоды рябины (делают отпечатки).