1.Массаж языка щёткой: продольные и поперечные движения по вытянутому лопаткой язычку, лёгкое надавливание на кончик языка.

2.Артикуляционная гимнастика.

«Зайчик грызет морковку». Поднимаем верхнюю губу, показывая зубы.
«Белка кладет орешки за щеку». Упираемся языком в щеки по очереди.
«Сердитый волк». Прикусываем нижнюю губу верхними зубами.
«Ежик фыркает». Вибрация губ.
«Бодрая и усталая лошадка». Цокаем языком быстро и медленно.
«Крутится юла». Кончиком языка облизать губы по кругу.
«Самолет». Прикусить язык и произнести продолжительно звук Ы.

2-3 упражнения на выбор + просим ребёнка дотянуться кончиком языка до носа и подбородка.

3.Игра «Угадай звук».

Логопед знакомит ребёнка с звучанием предметов: колокольчик (динь-динь), бубен (тук- тук), барабан (бом-бом), обязательно звукоподражая при этом.Просит ребёнка отвернуться и показать указательным пальцем на звучащий предмет- угадать звук.

4.Работа с пособием Т.Н. Новиковой-Иванцовой. Глагол «Идёт».

5.Пальчиковая гимнастика с массажным мячиком:

  «Ёжик» в руки нужно взять ( ребёнок берёт мячик),

  Чтоб иголки посчитать ( катаем в ладошках),

  Раз, два, три, четыре, пять (пальчиками трогает, считает каждый выступ),

  Начинаем счёт опять (перекладывает в левую руку).

6.Сенсорные книжки с животными от издательства “Clever”. В книжка рисунки с животными с вставками: мягкая,как шёрстка у кошки; гладкая, как кожа у свинки и т.д.

7.Презентация «Кто, где живёт».