Ребус — это рисунок-головоломка, сочетающая использование иллюстрированных картинок с отдельными буквами для изображения слов или фраз. Композиция может напоминать древние письмена. Ранняя форма ребуса встречается в изобразительных произведениях, где абстрактные слова, трудно поддающиеся изображению, были представлены изображениями группы предметов. Ребусы применяют при обучении чтению или в проектной деятельности.

Классический ребус подразумевает название предмета, и единственной верной должна быть одна разгадка. Задуманный ответ на головоломку не должен содержать орфографических и смысловых ошибок. Если разгадкой ребуса является одно слово, то оно может быть только именем существительным в единственном числе (кроме слов-исключений, например, «грабли») и в именительном падеже.

Приемы составления ребуса

1. Отображение загаданного слова на одном рисунке — это слишком просто. Лучше использовать двусмысленные слова. Можно сделать ребус с использованием портретов известных людей или изображений известных исторических событий.
2. Если рисунок перевернут, то это означает, что слово должно читаться задом наперед.
3. Чтобы расшифровать нужное понятие, необходимо удалить некоторые буквы из слов, которые его составляют. Запятая после изображения означает, что последняя буква в слове выбрасывается (или несколько букв, в зависимости от количества запятых).
4. Чтобы убрать буквы из середины слова, пишется зачеркнутая буква, которую следует игнорировать при чтении. Указанное сложение или вычитание букв в иллюстрированных словах производит другое слово или название.
5. Некоторые головоломки ребуса имеют слова с различными размерами, такими как большой, маленький, которые указывают на другое слово или намекают на ответ.
6. При создании ребусов часто используются цифры, они могут быть применены в двух случаях. Если над изображением есть цифры, то это порядок расположения букв. Стрелка, направленная от одной буквы к другой, означает замену.
7. Множество предлогов с одним и тем же рядом букв можно встретить во многих словах. С их помощью можно зашифровать ответ.
8. С помощью цифр можно создать математический ребус. Расстановка ряда значений над изображением позволяет понять в каком порядке расположить буквы.

Классические ребусы полезны для развития детей, которые любят интересные загадки и головоломки.

Предлагаемая игра — логопедические ребусы для дошкольников и младших школьников — помогает не только запомнить написание букв, но и развивает логическое мышление, зрительное восприятие, внимание, память. В игре 3 вида заданий: определить в каких буквах встречается тот или иной элемент, составить буквы из  данных элементов, прочитать слова по буквам разной величины и разным по написанному шрифту.

Игра рассчитана на детей младшего школьного возраста, но может быть интересна и более младшим ребятам. Игра-ребусы может использоваться в практике логопеда для профилактики недостатков письменной речи.