Закрепить знания детей, полученные на логопедических занятиях
Зарегистрируйтесь до 15 мая и получите бесплатный доступ навсегда
Более 13 000 пособий
Проект Дефектология Проф
Цель:
Закрепить знания детей, полученные на логопедических занятиях.
Задачи:
1.Упражнять детей в умении воспринимать и правильно произносить все звуки речи, давать правильную характеристику звукам.
2.Упражнять в подборе слов с противоположным значением.
3.Упражнять в умении выделять первый звук в словах и составлять из них новое слова из слогов.
4.Развивать логическое мышление, внимание.
5.Воспитывать у детей культуру речевого общения, выразительность и эмоциональность речи.
Материалы: мультимедийное устройство, магнитные доски, буквы на магнитах, картонные цветные домики.
Ход занятия.
|
Действия логопеда |
Действия детей |
|
Здравствуйте, уважаемые взрослые и дети! Сегодня в клубе весёлых и находчивых ребят необычное соревнование. А оценивать наши команды будет уважаемое жюри. Ну а болельщики будут поддерживать свои команды. Итак, мы начинаем КВН. В соревновании принимают участие 2 команды. (показывает на первую команду;
показывает на вторую команду)
Объявляет начало первого конкурса «Разминка»
Вопросы командам:
Са-пог, кош-ка, ли-са, за-мок,
Сон, мак, конь, Маша, лось, жара.
Молодцы справились, жюри оценило? Объявляет 2 конкурс «Угадай слово» На экране появляются картинки: – нужно по первым звукам угадать новое слово. (по 2 слова каждой команде) Объявляет следующий конкурс: «Помоги буквам» - Буквы разбежались нужно им помочь.
На магнитных досках по красному и синему домикам, магнитные буквы. Ведущая объясняет, что детям нужно определить какая буква (гласная, согласная) и поселить их в соответствующие домики. По окончании ведущая спрашивает, почему именно так распределили буквы. Молодцы идём вперёд Пришла пора конкурсу «Наоборот» Скажу я слово высоко, а ты ответишь ... Скажу я слово далеко, а ты ответишь... Скажу я слово потолок, а ты ответишь ... Скажу я слово, потерял, и скажешь ты... Скажу тебе я слово трус, ответишь ты... Теперь начало я скажу - ну, отвечай... Я антоним к слову зной. Я в реке, в тени густой, и в бутылке лимонада. А зовут меня ... Я антоним к слову смех, не от радости, утех я бываю поневоле от несчастья, и от боли, от обиды, неудач. Догадались? Это – А сейчас у нас конкурс капитанов «Перевёртыши» Задание капитану команды «Знайки» – за-ро: Задание капитану команды «Умейки»– рог-пи: са – ко са – ли пог – са сок – но фон – ле – те ло – ка - зер - Молодцы – похлопаем своим капитанам. Физминутка «Гуси» Педагог говорит слова Конкурс на внимание "Исправь предложение" Поочереди задаются вопросы командам 1.Дед в печи, а дрова на печи. 2.На столе сапожки, под столом лепешки. 3.Жучка будку /булку/ не доела: неохота, надоело. 4.Ехал дядя без жилета /билета/ - заплатил он штраф за это. 5.Тает снег. Течет ручей. На ветвях полно врачей /грачей/. 6.На поляне лесной вырос зуб /дуб/ молодой. 7. В буфете галошки - под буфетом ложки. 8.Под кроватью спит Федот, на кровати - Васька кот.
Лучше умственной зарядки нет для взрослых и детей Тот, кто ребус отгадает, тот становится умней! Если команда затрудняется, им могут помочь зрители. На экране ребусы Молодцы! А сейчас мы узнаем, чья команда знает больше прилагательных? На экране появляется картинка для команды «Знайки» – Кукла Задание капитану команды «Умейки»– Стол Итак, все молодцы, а какой счёт нам подскажет жюри. Слово жюри. Подведение итогов – вручение медалек. Музыка «Мы начинаем КВН…» - Ну вот и всё – пришла проситься нам пора Надеемся, что вам понравилась наша игра? |
под музыку «Мы начинаем КВН…» входят в зал, встают возле столов.
Дети 1 команды произносят своё название, девиз и капитана. Дети 2 команды произносят своё название, девиз и капитана. Дети выполняют задания поочереди.
Дети думают, совещаются и один выходит, отвечает
Дети думают, совещаются и один из каждой команды выходит, отвечает. Дети отвечают
Команды отвечают по очереди: Низко Близко Пол Нашёл Храбрец Конец
прохлада.
Плач Капитаны выходят под музыку в середину зала, отвечают: Роза пирог Коса, лиса, сапог, носок, телефон, зеркало.
Дети выполняют движения, соответствующие тексту Дети внимательно слушают, исправляют предложения.
Команды поочереди отгадывают ребусы
Дети называют прилагательные
Дети покидают зал. |
Оценивание конкурсов. Игра КВН.
|
№ |
название |
критерии |
баллы |
|
1 |
разминка |
Всё правильно сделали Допустили небольшие ошибки |
2 1
|
|
2 |
Угадай слово |
Справились с не большими ошибками, отвечали чётко Плохо справились, не чётко отвечали. |
2
1 |
|
3 |
Помоги буквам |
Правильно распределили все буквы Правильно распределили большую часть букв |
2
1 |
|
4 |
Наоборот |
Чётко и правильно отвечали Допускали не большие ошибки |
2 1 |
|
5 |
Физминутка |
||
|
6 |
капитаны |
Чётко и правильно отвечал Допускал не большие ошибки |
2
1 |
|
7 |
Исправь предложение |
Чётко и правильно отвечали Допускали не большие ошибки |
2
1 |
|
8 |
Ребусы |
правильно отвечали Допускали не большие ошибки |
2
1 |
|
9 |
Прилагательные |
Чётко и правильно отвечали Допускали не большие ошибки |
2
1 |







